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3-6歲幼兒的發(fā)音系統(tǒng)還未定型，有助于英語發(fā)音學(xué)習(xí) 幼兒的發(fā)音包括英語發(fā)音的神經(jīng)都還不成熟，學(xué)習(xí)語言發(fā)音的可塑性也很強，能滿足不同語言發(fā)音技巧不同的需要。3-6歲也是幼兒英語學(xué)習(xí)的黃金時期，在這一時期學(xué)習(xí)英語，也會被大腦中的布羅卡氏區(qū)認為是“母語”，有望進行雙語培養(yǎng)學(xué)習(xí)。 3-6歲孩子模仿能力強，有助于語音語調(diào)塑造 孩子從出生起就會不斷吸收記憶聽到的所有聲音，以及自己所能接觸到的其它一切言行。3-6這一時間段孩子的記憶力極強，學(xué)習(xí)新的語言接受和模仿起來效果也很快，而英語口語在不同的情境之下又有不同的語調(diào)和語氣，孩子在這一時期能憑借極強的記憶力盡可能100%地去模仿英語口語的語音語調(diào)，這對孩子英語說的是否好聽也很重要。在學(xué)科英語的課堂上，老師會引導(dǎo)學(xué)生用英語思考問題，不會像傳統(tǒng)課堂要求學(xué)生跟讀單詞和課文。

注意英語口語的學(xué)習(xí)內(nèi)容貼近生活

注意英語口語的學(xué)習(xí) 內(nèi)容貼近生活很多孩子不說英語是覺得在生活中用不到英語，在學(xué)校所學(xué)的內(nèi)容僅僅局限在課堂上，學(xué)生覺得英語學(xué)習(xí)與生活的聯(lián)系太少。因此要提高孩子的英語口語表達能力，能讓孩子感受到英語學(xué)習(xí)的實用性，拉近英語口語與生活的距離，讓孩子感覺到英語口語接地氣。 4.重視英語口語的學(xué)習(xí) 孩子英語口語表達能力不好，還有一個根本的原因，就是對英語口語的學(xué)習(xí)不重視，覺得學(xué)好英語只需要成績考好就行。這也是很多家長的心理狀態(tài)。對英語口語學(xué)習(xí)不重視，自然口語表達能力就不好。所以，多閱讀，多領(lǐng)略優(yōu)美的句子、文章，讓自身的語言感受更加精美精致化，平常我們贊賞別人“出口成章”、“抑揚頓挫”，那么通過閱讀，我們要培養(yǎng)孩子的就是這樣的“出口成章”“抑揚頓挫”。

公辦幼兒園優(yōu)勢

1.公辦幼兒園收費較低，因為有國家財政補貼，這也是大多數(shù)家長選擇公辦幼兒園的一個重要原因。

2.公辦幼兒園教師都是通過層層選拔，每年還有定期的進修培訓(xùn)/考試考核等，師資力量更有保障。

3.公辦幼兒園嚴(yán)格執(zhí)行國家教育大綱，防止幼兒園小學(xué)化，課程以游戲為主，更注重培養(yǎng)孩子的動手能力/獨立性。

民辦（私立）幼兒園優(yōu)勢

1.私立幼兒園一般入園難度較低，沒有學(xué)區(qū)等限制，同時也能根據(jù)幼兒年齡合理安排入學(xué)，這一點對家長來說有很大的吸引力。

2.私立幼兒園一般開設(shè)較多的特色課程，像輪滑/小提琴/英語等等，這一點對開拓孩子視野，豐富孩子的生活，都是很有好處的。

3.私立幼兒園師生比例更合理，小班教學(xué)，老師可以更好的照顧到孩子的需求。