科技互動室是一個良好的科技創(chuàng)作中心?？萍蓟邮沂且陨鷦拥?、可以讓學生動手操作參與做實驗的實物展教形式，通過學生動手動腦啟迪思維，從而激發(fā)科技創(chuàng)作興趣。

科技互動室中的儀器能反應(yīng)和說明科學原理，提示其內(nèi)的科學概念和基本的科學特征。科技互動室中的儀器具有設(shè)計科學、結(jié)構(gòu)簡單、操作方便和外形美觀等特點。

科技互動室具有展教互動功能，是小型科技館的核心功能，展品的互動性是小型科技館區(qū)別于其他實驗室的重要標志。科技互動室的展品多具有互動功能，通過簡單直觀的實物模型表現(xiàn)復(fù)雜深奧的科學原理。展示設(shè)計的前期工作前期工作根據(jù)科技館性質(zhì)、類型、規(guī)模的不同而各不相同，設(shè)計人員在參與展示設(shè)計的前期工作的程度上，也要看具體情況和條件。其實質(zhì)就是從簡單中體會深奧，在娛樂中學到知識，從而達到科技普及的目的。

湖北奇奧探夢科教設(shè)備有限公司主要致力于基礎(chǔ)學科科普展品、教學器材等科教設(shè)備的開發(fā)研制和生產(chǎn)銷售，并擁有自身科技研發(fā)團隊和設(shè)計師團隊為客戶提供科普展品。

展示設(shè)計的是指在總體設(shè)計中需要大膽的想象，突破常規(guī)，這樣才能有特色，但是胡思亂想。設(shè)計中一定要堅持以觀眾為主的設(shè)計理念，把握科學性與真實性的原則，積極提倡設(shè)計的性與針對性，同時堅持安全可靠性原則。參觀者是科技館傳達的目標主體，展示設(shè)計中考慮問題的著眼點是觀眾，包括動線、氛圍、視角等設(shè)計要素都要基于參觀者生理、心理的需要。決不能以設(shè)計者個人的偏好來替代觀眾的喜好。第四種定位則是公益性的科普設(shè)施，九五規(guī)劃明確指出科技館是科普宣傳教育設(shè)施也是文化公共設(shè)施，并出臺了一系列措施，科技館建設(shè)工作。就是要敢于突破傳統(tǒng)、敢于標新立異、獨具一格、使得設(shè)計創(chuàng)意具有超凡脫俗的創(chuàng)造力與表現(xiàn)力。所以一個科技館是否能有特色，能給人眼亮的感覺、展示藝術(shù)設(shè)計的至關(guān)重要。

科技館規(guī)劃和功能發(fā)揮

首先，在規(guī)劃方面涉及選址問題，選址工作涉及城市發(fā)展的方方面面，需要從城市總體規(guī)劃角度考慮?？萍拣^由于其自身的獨特性，需要考慮到某些方面的特殊因素。選址時需要考慮到建筑外公共空間的綜合利用。依據(jù)國家相關(guān)標準，科技館規(guī)劃面積、建筑面積要適當多一點。③為適應(yīng)大量少年兒童參加各種活動，平面布置應(yīng)注意避免各類活動室相互間的干擾，使暢通，于安全疏散，并留有活動發(fā)展余地。確保管理道路通暢，有足夠的活動與展覽空間，綠地以及其他設(shè)施。

空間功能可以相輔相成，土地資源在城市中非常寶貴，而對于建筑而言，做到室內(nèi)室外、人文與生態(tài)兼顧具有一定難度。相關(guān)標準指出要優(yōu)先利用周邊公共資源，體現(xiàn)科技館核心價值，為科學服務(wù)發(fā)展?？萍拣^作為一個地區(qū)或者國家的代表性建筑，是軟實力的象征，也是文明的標志?？萍拣^建筑應(yīng)當體現(xiàn)其本質(zhì)上的開放性，親民性、科學性、應(yīng)該堅持藝術(shù)科學與人文功能的結(jié)合，不僅體現(xiàn)在科技館教育內(nèi)容方面也應(yīng)該體現(xiàn)在節(jié)能環(huán)保、建筑用材、質(zhì)量管理等方面?？萍拣^建筑應(yīng)當體現(xiàn)其本質(zhì)上的開放性，親民性、科學性、應(yīng)該堅持藝術(shù)科學與人文功能的結(jié)合，不僅體現(xiàn)在科技館教育內(nèi)容方面也應(yīng)該體現(xiàn)在節(jié)能環(huán)保、建筑用材、質(zhì)量管理等方面。從文化藝術(shù)性方面來講，需要具備服務(wù)功能人文情懷，從技術(shù)方面來講，其造型色彩應(yīng)該使人感到愉悅，具有美感。