現(xiàn)代大學(xué)標(biāo)識導(dǎo)向系統(tǒng)的功能性和藝術(shù)性設(shè)計(jì)

標(biāo)識導(dǎo)向系統(tǒng)的設(shè)計(jì)要與大學(xué)的類型、校園環(huán)境等統(tǒng)一和協(xié)調(diào)。大學(xué)的類型由類和型兩部分組成。類反映大學(xué)的學(xué)科特點(diǎn)，現(xiàn)有大學(xué)分為綜合類、文理類、理科類、文科類、理學(xué)類、工學(xué)類、農(nóng)學(xué)類、醫(yī)學(xué)類、法學(xué)類、文學(xué)類、管理類、體育類、藝術(shù)類等13類。型體現(xiàn)科研規(guī)模的大小，現(xiàn)有大學(xué)分為研究型、研究教學(xué)型、教學(xué)研究型、教學(xué)型等4型。每個(gè)大學(xué)的類型由上述類型兩部分組成。

標(biāo)識導(dǎo)向系統(tǒng)的設(shè)計(jì)就其藝術(shù)性方面

標(biāo)識導(dǎo)向系統(tǒng)的設(shè)計(jì)就其藝術(shù)性方面主要以下方面。

（1）色彩設(shè)計(jì)

標(biāo)識導(dǎo)向系統(tǒng)的色彩設(shè)計(jì)，除了在某些標(biāo)識中有專門規(guī)定以外，一般應(yīng)按照VI手冊的規(guī)定的學(xué)校形象標(biāo)準(zhǔn)色來執(zhí)行，即要統(tǒng)一，但還應(yīng)注意輔助色的搭配使用。利用不同的輔助色表示不同的區(qū)域，就很容易知道自己仍處于的區(qū)域范圍。另外，用色要少，一般控制在2～3色左右，不然會顯得嘈雜。

（2）文字設(shè)計(jì)

文字在標(biāo)識導(dǎo)向系統(tǒng)中占有很大比重，學(xué)校的VI手冊中一般都會對文字應(yīng)用有嚴(yán)格的規(guī)定。一般說來，以粗壯的黑體字為常用，因?yàn)楹隗w字筆畫粗細(xì)一致，間架方正、明確，具有很強(qiáng)的視覺沖擊力，在一定的運(yùn)動(dòng)速度和距離內(nèi)易于識別，其次是宋體，它的結(jié)構(gòu)清晰有力，筆畫有起伏，有文化韻味，但缺點(diǎn)是橫豎筆畫的不均勻在一定程度造成視覺不清?，F(xiàn)代的大學(xué)與國際交往更加密切，文字中必須有中英文對照，一般采用中文在上、英文在下的方式排列。

主題樂園中的導(dǎo)向標(biāo)識系統(tǒng)的作用

1 導(dǎo)向指引作用

從訪客的角度出發(fā)，通過對樂園內(nèi)的游樂設(shè)施、劇場、餐飲及大小景點(diǎn)進(jìn)行方位上的指引，能更好的方便訪客尋找到目標(biāo)方向的地理位置，為訪客提供路線指引，保證訪客在園區(qū)環(huán)境中的通行順暢。

2 快速便捷尋找

位于園區(qū)入口或各主題區(qū)域前的區(qū)域引導(dǎo)類標(biāo)識，通過展示平面圖示、指引標(biāo)識等，將主題區(qū)、游樂設(shè)施、劇場、餐飲、服務(wù)功能建筑以及大小景點(diǎn)等標(biāo)示出來，便于訪客進(jìn)行游玩活動(dòng)前對園區(qū)的內(nèi)容、整體布局及園區(qū)環(huán)境的風(fēng)格等其他特征有基本的了解。

3 廣告宣傳、文化傳承

標(biāo)識是一種信息傳達(dá)媒體，通過對游樂設(shè)施的指引起到宣傳作用，園區(qū)中以地異國異地傳統(tǒng)文化、追尋文化名人遺蹤來帶增強(qiáng)訪客文文化知識，同時(shí)也對引起游客的興趣有著重要的影響。

標(biāo)識材料的選擇則需要盡可能地吸引人們的視線，對標(biāo)識表面的工藝處理必須確保標(biāo)識信息的清晰性和準(zhǔn)確性。 視覺帶給人的信息并不是孤立的，它會將我們的視覺感受聯(lián)系在一起，形成統(tǒng)一的整體。你知道嗎？人類所獲得的信息百分之九十以上來自于視覺，但人的視覺系統(tǒng)對信息的獲取還受到人的生理和心理特征的影響，對于視覺信息的接收是有所挑選的。一般新鮮有趣的事物更容易被接受，乏味無聊的則會被主觀忽視。短時(shí)間內(nèi)吸引觀眾的注意。