參加夏令營的孩子年齡是不是越小越好？

 很多家長都想要自己的孩子培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，養(yǎng)成學(xué)習(xí)的興趣，所以每到暑假不少家長就開始讓孩子去參加善戰(zhàn)少年夏令營，那么夏令營合適多大孩子參加了？

1、增強自我調(diào)節(jié)力。

 那些需要他人激勵有些內(nèi)斂的孩子，夏令營是一個的環(huán)境給與他們鼓勵去嘗試一些新的事情甚至是之前不敢嘗試的事情，而這種嘗試會帶給他更大的勇氣去嘗試人生中更多的新事物。夏令營幫助你戰(zhàn)勝內(nèi)心的恐懼。

2、嘗試成功并且變得自信。

 在夏令營，孩子可以拋開學(xué)業(yè)競爭和社交競爭的壓力，拋開好學(xué)生和差生的傳統(tǒng)定義，夏令營幫助孩子更好的建立自信。在夏令營有無數(shù)的機會讓你體驗到成功的喜悅，這里有無數(shù)的活動等你去嘗試。夏令營讓孩子做能做的事情，做喜歡做的事情。

3、學(xué)習(xí)受益一生的生存技巧。

 夏令營為孩子們提供完善的設(shè)施場地和正確的引導(dǎo)幫助他們拓展自己的運動愛好、藝術(shù)天賦、探索技巧等能力。在夏令營孩子可以嘗試無數(shù)活動因而也更容易讓孩子發(fā)現(xiàn)自己真正喜歡的是什么。夏令營幫助拓展孩子的各種技能。

 青少年夏令營使學(xué)生學(xué)會自己照顧自己，幫助別人，磨練意志，探索未來。通過體驗式的，多元化的，趣味性的培訓(xùn)活動，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)、自立、自強、自律能力，通過親身經(jīng)歷的多項活動，讓他們學(xué)會做人，學(xué)會，學(xué)會生存，使他們成為人格獨立、有合作意識、懂得珍惜感恩、信念堅定、能夠正視挫折與困難，能夠掌控自己未來生活的富足與快樂的跨世紀(jì)青少年。所以一個人的成功不能代表整個團隊的成功，東莞拓展培訓(xùn)表示只有團隊中每個個體相互團結(jié)，相互幫助才能共同完成團體的目標(biāo)。

帶你了解軍事夏令營的種種知識

 軍事夏令營是專為青少年精心設(shè)計，引入軍事化管理和現(xiàn)代體驗式教育理念，結(jié)合環(huán)境、軍事氛圍、教育、裝備等融入軍事拓展訓(xùn)練的精華，終形成富有挑戰(zhàn)性的體驗式軍事拓展課程。

 軍事夏令營是通過、立體化、直觀性的夏令營交流活動，使學(xué)生更深刻的懂得人生意義、實現(xiàn)理想。

 旨在通過活動促進(jìn)青少年健康快樂的成長，在體驗中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中吸收，在吸收中提升，增與人之間的互信與溝通，致力于幫助青少年在的時間內(nèi)磨練自信、自律、自強的意志，采用軍事化封閉式管理，培養(yǎng)成能吃苦、遵守紀(jì)律、服從命令遇挫不氣餒的良好作風(fēng)。通過思想品德和軍營生活的養(yǎng)成教育；強調(diào)對營員進(jìn)行體能和技能的訓(xùn)練；培養(yǎng)營員堅強、剛毅的軍人品質(zhì)和良好的團隊合作意識；輕易滿足無理由要求小孩要什么家長就給什么，這樣TA會養(yǎng)成不懂得珍惜，講究物質(zhì)享受和不體貼他人的性格。引導(dǎo)營員樹立敢面對困難和戰(zhàn)勝困難。

 軍事夏令營要提前向青少年展示未來的真實生活，讓青少年暫時離開照顧自己的父母，踏上單獨的人生旅途，通過游戲競爭、團隊協(xié)作、戶外拓展、感恩教育、體驗式訓(xùn)練，激發(fā)孩子堅強、自信、感恩、自律、樂觀、協(xié)作、誠智的品質(zhì)，提高孩子的自制力和抗逆境能力，讓孩子有一個快樂輕松、美好的假期。在共同完成一項艱巨任務(wù)的過程中，孩子們可以學(xué)會如何與他人相處，鍛煉合作的能力，怎么關(guān)心他人，提高同理心，怎么接受他人的幫助，怎么感恩。

一、軍事技能訓(xùn)練

 塑造堅強、剛毅、守紀(jì)、緊張、服從的軍人品質(zhì)，培養(yǎng)講形象、愛衛(wèi)生、懂禮貌、自立能力，養(yǎng)成軍人般良好的行為為習(xí)慣及日常生活習(xí)慣 。

 二、心理輔導(dǎo)訓(xùn)練

 老師為營員分析矯正自私偏激、自卑寡言、怕苦、怕累的心理。針對性引導(dǎo)學(xué)員開闊視野，發(fā)展能力，系統(tǒng)提升學(xué)員綜合素質(zhì)。

 三、軍事拓展訓(xùn)練

 培養(yǎng)學(xué)員堅韌不拔、勇敢頑強的戰(zhàn)斗作風(fēng)，挑戰(zhàn)極限，激發(fā)潛能，帶給營員們無窮回味。鍛煉了意志，增強了體質(zhì)。

 四、戶外生存訓(xùn)練

 讓學(xué)員在享受自然賦予寶貴財富的同時，增強健康體魄，提高生存適應(yīng)能力。

 五、自救互救訓(xùn)練

 培養(yǎng)學(xué)員獨立自主、生存救助等各種能力，增強了對災(zāi)害事故的應(yīng)變心理能力，提高生存適應(yīng)能力。

 六、情感培訓(xùn)訓(xùn)練

 培養(yǎng)學(xué)員懂得知恩、感恩、報恩，建立積極向上的人生觀。

 中小學(xué)生的心理和生理都處在一個快速變化的過程中。善戰(zhàn)少年培訓(xùn)意義有利于學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)：針對孩子學(xué)習(xí)中的問題，在開闊思路、持之以恒、善于總結(jié)、觸類旁通等方面進(jìn)行訓(xùn)練。有很多青少年由于缺乏與外界的必要溝通，心理上形成了一個相對封閉的個人世界，利用軍事夏令營兒童走出校園，走出家門，走向大自然，并通過一些精心設(shè)計的體驗活動，讓兒童進(jìn)入社會實踐活動，可以讓兒童從相對封閉的人際環(huán)境中得到豁然開朗，有利于幫助兒童心理糾錯，成為一個對社會有用的人物。

為什么你的孩子特別沉迷于玩電子游戲？

簡單說，一是游戲好玩唄，因為學(xué)習(xí)不那么好玩；的確現(xiàn)在游戲確實設(shè)計得很厲害，對于有些成年人來說都抵抗不了，更何況孩子呢？二是孩子在真實的我世界里面越是找不到價值感和歸宿感，就越容易沉迷在電子游戲中；對于缺愛的孩子，玩伴少，其他興趣愛好太貧乏，游戲能填滿他們內(nèi)心的空虛。心理健康教育是以往體育教學(xué)中的一個薄弱環(huán)節(jié)，但這個問題十分重要，是今后體育教學(xué)中的熱點和難點，我們對于“育心”的重要性和緊迫性要有清醒的認(rèn)識。

黃埔軍校成功營地?善戰(zhàn)少年青少年體驗式軍事夏令營，通過軍事訓(xùn)練 行為習(xí)慣訓(xùn)練：規(guī)范言行、獨立自信、自立自強、學(xué)會感恩；團隊拓展 主題活動訓(xùn)練：接受專注力訓(xùn)練，培養(yǎng)孩子專注力，更好地激發(fā)孩子的興趣和學(xué)習(xí)能力。