第二，成人學生是具有生活經(jīng)驗和工作經(jīng)驗的人，這些經(jīng)驗增強了他的認知能力。經(jīng)驗是成人學習的一個重要的資源。第三，成人是主動學習的，成人是帶著解決工作及生活中的問題這一動機來學習的，學習的目的相當明確，學習的態(tài)度相當主動。其學習的效果顯然優(yōu)于兒童。諾爾斯為此提出了成人教學法，并指出成人教育至少有三個涵義：（1）它是成人學習的過程。（2）是由一些機構(gòu)為實現(xiàn)某些特定的教育目標而組織的一套活動。（3）它是社會實踐的領域。在錄取、課程設置、畢業(yè)年限、收費標準、學xue位授予、上課方式等各方面四種形式區(qū)別也較大。

學歷提升、學歷教育、繼續(xù)教育、專升本、高起專、高起本、成人高考、函授學歷、函授教育、網(wǎng)絡教育、成人高等教育

成人高考報名所需資料：1、身shen份證及其復印件；2、本人學歷li證書及其復印件；3、特殊專業(yè)還需要工作的證明資料；4、符合照顧加分政策需要相應的證明資料；5、外來人員還需要提供居住的證明；6、本人的照片以及電子照片。

成人高考復習資料：成人高考復習資料一般在報名的時候，報名點會發(fā)放給考生相應的成人高考教材以及成人高考復習資料。

函授學歷與脫產(chǎn)、業(yè)余學歷一樣，都屬于成人高等教育學歷，國家承認、電子注冊、網(wǎng)絡可查，函授學歷就是成人高等教育學歷，符合招考院校的條件可以考研。函授工作的正常運轉(zhuǎn)，要靠各種各樣的規(guī)章制度來保證。函授站點的規(guī)章制度對規(guī)范函授教育，保證函授教育的健康發(fā)展，提高函授教學質(zhì)量，起著十分重要的作用。脫產(chǎn)學習就是在校內(nèi)進行全日制學習方式，其管理方式與普通高校一樣，對學生有正常的、相對固定的授課教室、管理要求，有穩(wěn)定的寒暑假期安排。

      成人的學歷教育，亦稱“成人正規(guī)教育”。是對成人實施系統(tǒng)的初等教育、中等教育和高等教育的總稱，按國家規(guī)定的教學計劃修完全部課程，經(jīng)考試合格者授予相應學歷的證書。一般通過課堂教學、函授學習、廣播電視教學、自己學習考試等多種形式進行。在成人教育中，存在非職業(yè)性普通教育和職業(yè)技術(shù)教育。在美國，各地公立中學是開展成人中等普通教育的主要基地，辛辛那提于 1856 年早開辦夜中學接受成人學員。蘇聯(lián)成人中等學歷教育機構(gòu)多種多樣，主要是夜中學，僅在第十個五年計劃期間，夜中學已培養(yǎng) 600 萬合格成人畢業(yè)生。從教育學的觀點看，當我們說一個人進入成人期意味著其認知能力及學習能力均達到了成熟的水平。