古箏流派眾多，不同地域有著不同的藝術風格和獨特的藝術表現(xiàn)手段，也和當?shù)氐娜宋娘L格有著密切聯(lián)系，學習古箏的同時，學生也會了解該地區(qū)的音樂文化特點。在民族樂器中，古箏因其音色優(yōu)美，表現(xiàn)力豐富，又有著上手快的特點，而深受孩子們及成人朋友的喜愛。同時，相對西洋樂器而言，古箏對孩子的手沒有特別的要求。從技巧方面講，我國的民族樂器演奏水平與教育水平，就像中國功夫一樣，在世界上是有水平的，這是國內其它樂器教育無法達到的。通常情況下，初學階段都是每周上一次古箏課，老師在課堂上講授了知識要點后就會布置相應的作業(yè)回家練習，因此課后在家里的練琴效果就非常關鍵了。

上課形式：一對一上課

營業(yè)時間：周二至周日全天，課程免費試聽，歡迎咨詢，自行約課(由您和老師自行溝通安排）

電話咨詢客戶可免費上體驗課，體驗課滿意再選擇報名。

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聯(lián)系人：張老師。 地址：南寧市北湖唐山路口華基商業(yè)中心六樓（南師附小對面）。

公車路線：6路，30路.74路.80路.16路.91路.206路.44路.38路.74路.218路. 到北湖唐山路口下車

調整心理狀態(tài) 學會深情練習

練習的目的就是要演奏，而演奏和練習又有著很大的不同。如：在家自己練習時，錯了可以反復的去改正、去練習，在舞臺上演奏則完全不一樣了，根本是沒有反悔的機會的。

　　由于舞臺上演奏者的內心都會十分激動，心理上和肌體上都比平時練習時緊張得多。平時已練習得滾瓜爛熟的樂曲，這時往往由于緊張會使演奏者大腦一片空白，或錯音百出。因此，我們在努力創(chuàng)造上臺的表演機會之外，還應注意在平時練習完整的樂曲時調整心態(tài)，想象自己正在音樂廳的舞臺上演奏，練習時使自己處于表演的興奮狀態(tài)。經(jīng)常進行這樣的精神性訓練不僅能改善肌體的和心理的緊張狀態(tài)，提高正式演出的效果，還能由于練習時精神集中的興奮狀態(tài)提高練習效果和增強信心，以及改進自我的意識。這一舉多得的事何樂而不為呢？而讓孩子自己刻意的克服這些天性的“毛病”簡直太難了，因為這需要很大的毅力。

要養(yǎng)成嚴謹?shù)淖R譜習慣。樂譜是音樂的載體，樂曲的主要內容都呈現(xiàn)在樂譜之中，我們要以樂譜為基礎來進行練習，尤其在一遍視奏的時候，要做到每一個細節(jié)都不放過，哪怕是一個前倚音都要演奏到位，因為一遍練習的正確程度越高，對于以后的練習加省力，如果一開始就彈奏得不到位甚至錯誤的話，以后的練習很容易形成對錯誤的鞏固，要改正過來就更加吃力了。上課形式：一對一上課營業(yè)時間：周二至周日全天，課程免費試聽，歡迎咨詢，自行約課(由您和老師自行溝通安排）電話咨詢客戶可免費上體驗課，體驗課滿意再選擇報名。

古箏有豐富的藝術表現(xiàn)力，而種種藝術表現(xiàn)都是依靠各種基本技法及其組合來完成的。

　　演奏者以右手的拇指、食指和中指來撥動琴弦，控制節(jié)奏音高，奏出旋律；用左手在弦柱左側順應弦的張力來控制音色變化，裝飾美化旋律，表現(xiàn)風格特色。有時因作品的需要，也以控制琴弦張力的方法改變音高。這樣就形成了古箏演奏基本技法的右手技法和左手技法兩大類。右手的常用技法有托、劈、挑、抹、剔、勾、搖、撮、刮等，左手的常用技法有按、滑、揉、顫等。還有一種改進的指法，即用帶指甲的無名指代替中指撥弦的方法，中指從演奏八度底半的位置上挪出來，用在大指與無名指所演奏的八度內其他音的撥奏上。