成人高考的報名條件和要求：

報考成人高校醫(yī)學門類專業(yè)的考生又不太一樣，需要具備以下條件：②報考護理學專業(yè)的人員應當取得省級衛(wèi)生行政部門頒發(fā)的執(zhí)業(yè)護h士證書。③報考醫(yī)學門類其它專業(yè)的人員應當是從事衛(wèi)生、醫(yī)y藥行業(yè)工作的在職專業(yè)技術人員。④考生報考的專業(yè)原則上應與所從事的專業(yè)對口。成人高考（夜大、函授）這是我們比較常規(guī)的成人教育形式，也是當前選擇人數(shù)比較多的。

學歷提升、學歷教育、繼續(xù)教育、專升本、高起專、高起本、成人高考、函授學歷、函授教育、網(wǎng)絡教育、成人高等教育

成人教育專升本學歷有用嗎？

      專升本有兩大類型，統(tǒng)招普通高等教育專升本和成人教育專升本。統(tǒng)招專升本招收對象于應屆普通全日制?？飘厴I(yè)生，錄取必須有對口專業(yè)，所以難度增大，成教專升本招收對象是往屆大專畢業(yè)生，不限年齡、學歷、性別。可跨專業(yè)錄取。學歷提升、學歷教育、繼續(xù)教育、專升本、高起專、高起本、成人高考、函授學歷、函授教育、網(wǎng)絡教育、成人高等教育。  成人專升本是指?？飘厴I(yè)后，離開了學校后，參與全國統(tǒng)一的成人考試，每年與成人高考同時甄選考試（每年10月期間），后授予的學歷是成人本科學歷。

成人教育除了能提高自身價值之外，更多的是應注重社會責任感培養(yǎng)。

關注成教學生的身心健康，培養(yǎng)成教學生的社會責任感。成人教育學院的學生來學習的目的主要是在一定程度上促進學員的素質(zhì)及能力，為了獲取學歷，或為了晉升他職務、評定職稱等，或為了面子、提升影響等其他因素。很少有真正為了學知識長技能從而為經(jīng)濟社會發(fā)展建設需要而學習的。所以，不僅他們的學習目的不端正，學習壓力還很大。為此，要轉(zhuǎn)變成教學生的思想，調(diào)動學習的積極性和主動性，就要充分研究成教學生的特點，關注他們的身心健康，減輕他們的心理壓力。4種模式學習方式不同，畢b業(yè)證都是國家承認，教育部學信網(wǎng)可查的。要從根本上制定出相應的教育激勵機制，增加成教學生的心理輔導和思想教育，緩解其心理壓力，引導他們樹立正確的終身學習觀念，增強成教學生的學體意識和為社會而學習的責任感。

      成人的學歷教育，亦稱“成人正規(guī)教育”。是對成人實施系統(tǒng)的初等教育、中等教育和高等教育的總稱，按國家規(guī)定的教學計劃修完全部課程，經(jīng)考試合格者授予相應學歷的證書。一般通過課堂教學、函授學習、廣播電視教學、自己學習考試等多種形式進行。在成人教育中，存在非職業(yè)性普通教育和職業(yè)技術教育。在美國，各地公立中學是開展成人中等普通教育的主要基地，辛辛那提于 1856 年早開辦夜中學接受成人學員。脫產(chǎn)學習就是在校內(nèi)進行全日制學習方式，其管理方式與普通高校一樣，對學生有正常的、相對固定的授課教室、管理要求，有穩(wěn)定的寒暑假期安排。蘇聯(lián)成人中等學歷教育機構多種多樣，主要是夜中學，僅在第十個五年計劃期間，夜中學已培養(yǎng) 600 萬合格成人畢業(yè)生。