重慶拓展訓練報價重慶夏令營培訓基地

戶外拓展訓練的特點

1、 綜合活動性：拓展訓練的所有項目都以體能活動為引導，引發(fā)出認知活動、情感活動、意志活動和交往活動，有明確的操作過程，要求學員全身心的投入。

　　2、 挑戰(zhàn)極限：拓展訓練的項目都具有一定的難度，表現(xiàn)在心理考驗上，需要學員向自己的能力極限挑戰(zhàn)，跨越“極限”。

　　3、 集體中的個性：拓展訓練實行分組活動，強調(diào)集體合作。力圖使每一名學員竭盡全力為集體爭取榮譽，同時從集體中吸取巨大的力量和信心，在集體中顯示個性。

　　4、 高峰體驗：在克服困難，順利完成課程要求以后，學員能夠體會到發(fā)自內(nèi)心的勝利感和自豪感，獲得人生難得的高峰體驗。

　　5、 自我教育：教員只是在課前把課程的內(nèi)容、目的、要求以及必要的安全注意事項向?qū)W員講清楚，活動中一般不進行講述，也不參與討論，充分尊重學員的主體地位和主觀能動性。即使在課后的總結中，教員只是點到為止，主要讓學員自己來講。達到了自我教育的目的。同時讓團隊成員能更深刻地體驗個人與企業(yè)之間，下級與上級之間，員工與員工之間唇齒相依的關系，從而激發(fā)出團隊更高昂的工作熱誠和拼搏創(chuàng)新的動力，使團隊更富凝聚力。

　　6、 通過拓展訓練：參訓者在如下方面有顯著的提高：認識自身潛能，增強自信心，改善自身形象；克服心理惰性，磨練戰(zhàn)勝困難的毅力；啟發(fā)想象力與創(chuàng)造力，提高解決問題的能力；認識群體的作用，增進對集體的參與意識與責任心；改善人際關系，學會關心，更為融洽地與群體合作；一系列現(xiàn)象很容易讓企業(yè)拓展培訓的發(fā)起者、組織者感到茫然，對拓展培訓的效果提出質(zhì)疑。學習欣賞、關注和愛護大自然。

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拓展訓練課程鍛煉學生的心理素質(zhì)

拓展訓練課程從開設之初就將鍛煉學生的心理素質(zhì)作為重要的目標，通過幾年的時間我們發(fā)現(xiàn)拓展訓練能夠很好地提高學生的心理素質(zhì)，增進心理健 康。心理素質(zhì)主要從提高大學生的自我概念、自我認知以及抗挫折能力等多方面分析，關于拓展訓練對于學生具體心理素質(zhì)的影響效果分析。在對學生的問卷調(diào)查中 得知，拓展訓練課程中其中82%學生認為拓展訓練可以讓自己認識自身潛能，增強自信;73%學生認為通過訓練可以使自己擁有積極的心態(tài);73%學生認為通 過訓練可以使自己有很強的心理調(diào)節(jié)和自我情緒管理能力;73%學生認為通過訓練可以增強自己克服惰性和磨練戰(zhàn)勝困難的毅力。6、通過拓展訓練：參訓者在如下方面有顯著的提高：認識自身潛能，增強自信心，改善自身形象。

　　拓展訓練可以提高學生面對困難時自信心，尤其是在高空項目或者團隊挑戰(zhàn)較大難度的困難項目后，學生面對通常是陌生的、新鮮的、具有挑戰(zhàn)性的，與 平常生活方式不同的經(jīng)歷與體驗。在面對這些從未經(jīng)歷過的活動時，將會產(chǎn)生心理壓力和生活中少有的危機感，由此而產(chǎn)生的心理體驗，必將帶來特有的經(jīng)驗，提升 自我意識和自我概念，從而促使學生的個人成長?！北M管有保險帶，但我心里還是咚咚直跳，斗大的汗珠將衣服都浸濕了，就是一個“怕”字。

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重慶拓展訓練為什么會增進團隊了解？活動中沒有人教你怎么做，你沒有在書本上學到過這樣的知識，要完成這些任務只能靠你們自己，發(fā)揮你的想象力，挖掘你的創(chuàng)造力和實踐動手能力。    大多數(shù)人認為，提高素質(zhì)的手段，就應該是通過各種課堂式的培訓來掌握新的知識和技能。其實，知識和技能作為可衡量的資本固然重要，但人的意志和精神作為一種無形的力量，往往更能起到?jīng)Q定性作用。面對激烈的市場競爭，很多人已經(jīng)意識到了，激發(fā)人的潛能、再造團隊精神比獲取專業(yè)知識和技能更有價值。

   戶外拓展培訓已被認為是的培訓方法之一。研究資料表明，員工對傳統(tǒng)課堂式學習的吸收程度大約只有25%，但對體驗式學習的吸收程度卻可以高達80％。由此可見后者能更加有效的將信息傳授給學員。戶外拓展正是一種典型的戶外體驗式培訓，它揉合了高挑戰(zhàn)及低挑戰(zhàn)的元素，使受訓者在個人和團隊的層面都可透過危機感、、溝通、面對逆境和輔導的培訓而得到提升，它強調(diào)了讓受訓者去“感受”學習，而不僅僅是在課堂上聽講。一般的拓展訓練基地都位于讓人心曠神怡的風景區(qū)，拓展培訓項目都是簡單易上手的。

   戶外拓展利用了戶外特殊的場地和祟山峻嶺等自然環(huán)境，配合了各種精心設計的團隊游戲，同時將一些探險性戶外活動如攀巖、泛舟、登山、露營等簡化成安全可操作的活動課程帶入企業(yè)的管理培訓當中，由原來強調(diào)體能活動的取向，轉向團隊動力的培養(yǎng)和探討，令參與者通過形式多樣、生動有趣、充滿挑戰(zhàn)的戶外體驗項目，確立信心，發(fā)掘自我潛能，培養(yǎng)團隊合作精神，它是對正統(tǒng)教育的一次提煉和綜合補充。有限的知識和技能在任何情況下釋放出的能量，如何開發(fā)出那些意志潛伏在你身上，而你自己卻又從未真正了解的力量。

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拓展訓練營早起源于古羅馬的“斯巴達克拓展訓練”，風行于歐美。后在歐美和日本演變成拓展課程。其宗旨是鍛煉人的意志、忍耐度、心智模式、團隊精神、溝通能力和技巧，開拓能力和能力等。在美日拓展訓練計劃中，拓展訓練是“磨練之路”，需要近乎野蠻、殘酷的意志拓展訓練，而拓展訓練又是“現(xiàn)實之路”，傳播立刻實用的知識;因而拓展訓練就是“超人之路”，它使人成為決戰(zhàn)商場的強者。它是一種超越常人生理極限、心理極限的拓展訓練模式，其宗旨是鍛煉人的意志、心智和團隊精神。重慶拓展訓練設備重慶拓展訓練的應用拓展訓練給一個企業(yè)帶來的意義有很多，一般來說拓展訓練會分幾個環(huán)節(jié)，讓體驗者在循環(huán)往復的體會其中的意義。

　　在日本企業(yè)界，拓展訓練已逐漸發(fā)展成為強化自我、克服障礙、重塑人格、培養(yǎng)意志的法寶;收費極為昂貴;而且對學員的入學選拔條件極為苛刻，并非有錢就可以加入，但上課的人仍然需提前半年排隊報考，大量的中小企業(yè)家就是通過“拓展訓練營”變成了當今一個個日本的企業(yè)家。企業(yè)引用此拓展培訓方式是打造團隊整體凝聚力的一門先進拓展課程!建議由熟悉勝任力建模流程的HR，結合一些咨詢公司意見，把老板、老員工、新員工聚在一起，共同分析，達成共識，把崗位的核心任務和能力提取出來，并根據(jù)自評和互評，將最緊迫的培訓需求確定下來。