安科隆科技，專精數(shù)字化實(shí)驗(yàn)室、探究設(shè)備，傳感器制造。是一家集研發(fā)、生產(chǎn)、服務(wù)于一體的專業(yè)生產(chǎn)企業(yè)。歡迎新老客戶來電咨詢！

“魔法課堂”創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)，旨在促進(jìn)探索創(chuàng)新性人才培養(yǎng)的新模式。通過藝術(shù)和科學(xué)的高度融合，打造全新的教學(xué)方法和教學(xué)環(huán)境，從而激發(fā)學(xué)生對(duì)科學(xué)和藝術(shù)的濃厚興趣，倡導(dǎo)以學(xué)生為主體的研究性學(xué)習(xí)，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、積極性和創(chuàng)造性，培養(yǎng)學(xué)生的設(shè)計(jì)思維和創(chuàng)新意識(shí)，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生在實(shí)踐中逐漸掌握思考問題、解決問題的方法，提高學(xué)生創(chuàng)新實(shí)踐的能力。在建設(shè)方案之初，就強(qiáng)調(diào)師資培訓(xùn)和校本課程的內(nèi)容必須能滿足日常教學(xué)，因此，我校的創(chuàng)新型師資力量，也得到了有效地加強(qiáng)和補(bǔ)充。功能：用于測(cè)量環(huán)境濕度實(shí)驗(yàn)原理利用濕度傳感器對(duì)密閉容器中濕度的測(cè)量，反應(yīng)出植物的蒸騰作用對(duì)環(huán)境濕度的影響。

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數(shù)字化實(shí)驗(yàn)室的應(yīng)用方法和實(shí)際應(yīng)用案例數(shù)字化實(shí)驗(yàn)室伴隨著科技的發(fā)展及國家對(duì)科技創(chuàng)新人才培養(yǎng)的要求，在校園里應(yīng)運(yùn)而生。隨著科技的迅猛發(fā)展，學(xué)校信息化建設(shè)的要求也越來越高。如何將數(shù)字化實(shí)驗(yàn)室充分利用起來，推進(jìn)數(shù)字化、信息化校園的應(yīng)用是我們必須研究和探討的問題。在建設(shè)方案之初，就強(qiáng)調(diào)師資培訓(xùn)和校本課程的內(nèi)容必須能滿足日常教學(xué)，因此，我校的創(chuàng)新型師資力量，也得到了有效地加強(qiáng)和補(bǔ)充。

一、數(shù)字化實(shí)驗(yàn)室概念

所謂數(shù)字化實(shí)驗(yàn)室，簡(jiǎn)單地說就是用來完成采用傳感器或數(shù)字化平臺(tái)制作的軟件來完成一些只能定性無法定量的實(shí)驗(yàn)以及一些微小或瞬間數(shù)據(jù)的測(cè)量、演示實(shí)驗(yàn)的場(chǎng)所，配備標(biāo)準(zhǔn)包括初高中的理化生實(shí)驗(yàn)、通用技術(shù)實(shí)驗(yàn)(智能機(jī)器人實(shí)驗(yàn)室是通用技術(shù)實(shí)驗(yàn)室的一部分)。數(shù)字化實(shí)驗(yàn)室的建立是對(duì)傳統(tǒng)實(shí)驗(yàn)的一個(gè)非常好的補(bǔ)充，能發(fā)揮出巨大的作用。實(shí)驗(yàn)室是科學(xué)的搖籃，是科學(xué)研究的基地，科技發(fā)展的源泉，對(duì)科技發(fā)展起著非常重要的作用。

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.通用技術(shù)實(shí)驗(yàn)室的應(yīng)用

通用技術(shù)實(shí)驗(yàn)是將無法完成課程目標(biāo)要求的課堂教學(xué)變?yōu)樘摂M現(xiàn)實(shí)技術(shù)、人工智能技術(shù)，主要涵蓋“技術(shù)設(shè)計(jì)、技術(shù)試驗(yàn)、技術(shù)制作、技術(shù)探究”等功能。其中技術(shù)設(shè)計(jì)的主要作用是讓學(xué)生針對(duì)技術(shù)問題進(jìn)行多方案設(shè)計(jì)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維和問題解決能力；技術(shù)試驗(yàn)的主要作用是讓學(xué)生親歷技術(shù)試驗(yàn)過程，初步掌握測(cè)量、加工、安裝、調(diào)試等簡(jiǎn)單的技術(shù)操作技能，形成初步的技術(shù)試驗(yàn)?zāi)芰Γ?參數(shù)：電源鍵：開關(guān)模式鍵：開始/停止量程：PH0~14分辨率：0。技術(shù)制作的主要作用是為學(xué)生提供動(dòng)手機(jī)會(huì)，經(jīng)歷技術(shù)方案的實(shí)現(xiàn)和物化的過程，促進(jìn)學(xué)生動(dòng)作技能的發(fā)展；技術(shù)探究的主要作用是培養(yǎng)學(xué)生的探究精神，提高學(xué)生的技術(shù)探究能力。智能機(jī)器人實(shí)驗(yàn)室是通用技術(shù)實(shí)驗(yàn)室的一部分，虛擬機(jī)器人的教學(xué)工作已經(jīng)在長(zhǎng)春市中學(xué)展開。