成績一般，希望通過復(fù)讀考上一個靠譜大學(xué)的同學(xué)，我建議去復(fù)讀。

理性的看待自己的成績，分析每一科能夠提升的空間，結(jié)合自己的實際情況做一個評估，這個過程盡量客觀，好聽取家長、同學(xué)和老師的建議。往往奇跡就出現(xiàn)在這類同學(xué)里。復(fù)讀不能保證你一定就是奇跡，但也不能斷定，你一定不是奇跡。首先應(yīng)對高三一年的成績作一個評估，特別需要關(guān)注的是模擬考試和的成績，并進行自我分析，找出考試主要的失分原因。如考生在總結(jié)數(shù)學(xué)時要多找扣分的原因，而不要過分關(guān)注數(shù)學(xué)考卷的難易程度。

要了解復(fù)讀學(xué)校的辦學(xué)規(guī)模。辦學(xué)規(guī)模在一定程度上反映出學(xué)校的綜合實力。規(guī)模較大的復(fù)讀學(xué)校，其教學(xué)管理、學(xué)生管理等方面更成體系，師資、學(xué)習(xí)環(huán)境、教學(xué)更能有保障。伴隨著新的實施，分層走班制對復(fù)讀學(xué)校提出新要求，所以，復(fù)讀學(xué)校的招生人數(shù)及專職教師人數(shù)也需要關(guān)注。如果復(fù)讀學(xué)校每年招生人數(shù)過少，則學(xué)生分層不會很細致，學(xué)校很難為學(xué)生提供針對性的幫助。如果專職教師不足，學(xué)生在學(xué)習(xí)上的問題將無法及時解答。

每天的自習(xí)除了完成當(dāng)天作業(yè)和試卷外，應(yīng)確保當(dāng)天功課的及時溫習(xí)，當(dāng)天功課當(dāng)天清，一周功課一周清。及時溫習(xí)花費的時刻少，但效果非常好。具有標(biāo)準(zhǔn)的辦學(xué)條件：這一點重在是否具有標(biāo)準(zhǔn)的教育場所。教學(xué)樓是否安全標(biāo)準(zhǔn)、有無獨立安靜的校區(qū)和活動場所以及住校生的食宿等條件是否健全標(biāo)準(zhǔn)等，都是考生及家長應(yīng)該重視的問題。具有當(dāng)?shù)亟涛獾南嚓P(guān)辦學(xué)資質(zhì)都是合規(guī)的。高三復(fù)讀需要學(xué)生有強烈的復(fù)讀愿望、復(fù)讀的成績基礎(chǔ)、強大的抗壓能力以及嚴格的自律性。高三復(fù)讀并不是考生想象中的那么輕松，復(fù)讀的一年會比原來的高三一年付出的努力還要多。

不要還沒調(diào)查清楚就倉促交費：決議要交費前，應(yīng)當(dāng)實地調(diào)查比較，與學(xué)校相關(guān)人員溝通，從辦學(xué)的合法性，辦學(xué)者的資歷，學(xué)校的師資、管理及辦學(xué)條件等方面把情況了解清楚。2020年的復(fù)讀生會比應(yīng)屆畢業(yè)生更有溫習(xí)的方案，畢竟經(jīng)歷過一次,這一年有更多的成長感悟，復(fù)讀的孩子更了解自己要做些什么，知道什么時刻應(yīng)該該干什么，他們是帶著心理的夢想來的，大多數(shù)復(fù)讀生，都能從前次的失利中總結(jié)出經(jīng)歷和閱歷，在這次備考過程中加以糾正和改進。就現(xiàn)在掌握的信息來看，即便是2020革新，也沒有文件說不允許復(fù)讀。