山東教師資格認(rèn)定材料和地點(diǎn)的說明 

        主要材料：認(rèn)定工作開始前，請(qǐng)申請(qǐng)人準(zhǔn)備好本人有效件原件(如、簿、、港澳臺(tái)居民、港澳居民來往內(nèi)地通行證、五年有效期臺(tái)灣居民來往大陸通行證等)、原件(應(yīng)屆畢業(yè)生請(qǐng)準(zhǔn)備好學(xué)業(yè))、教師資格考試合格證明(各省份中小學(xué)教師資格考試改革試點(diǎn)前入學(xué)的符合直接認(rèn)定條件的全日制師范生和全日制教育碩士不提供此項(xiàng)證明)、普通話水平測(cè)試等原件、近期本人證件照等基本材料。網(wǎng)上申報(bào)時(shí)認(rèn)定系統(tǒng)對(duì)學(xué)歷、考試、普通話信息驗(yàn)證通過的，現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)時(shí)則無需再出示相關(guān)證件原件。具體需要出示或提交的材料如體檢表、本人照片規(guī)格等請(qǐng)以教育行政部門或行政審批部門(即認(rèn)定機(jī)構(gòu))的公告為準(zhǔn)。

教師資格面試備考第二個(gè)階段就是自己試著講出來。只看別人講課，是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，看著別人講課很輕松，可是自己真正操作試講一遍，才知道聽會(huì)了和講出來還有這很大的距離。作者在參加教資面試前，也沒有上臺(tái)的經(jīng)驗(yàn)，一位老師這樣對(duì)我說，不會(huì)試講不是因?yàn)槟銉?nèi)向、害羞和膽怯，而是因?yàn)槟愀揪蛯?duì)試講內(nèi)容不熟悉，只有你將內(nèi)容吃透了，再稍微會(huì)一些面試技巧，通過的可能性就會(huì)大增。

教師資格證備考全書的知識(shí)做一個(gè)梳理，因?yàn)榈诙榈臅r(shí)候，你只是分塊的看各個(gè)知識(shí)點(diǎn)，并沒有把它們聯(lián)系起來，比如拿《綜合素質(zhì)》來講，一個(gè)老師需要具備哪些素質(zhì)呢？首先，老師作為一個(gè)教育職業(yè)，起碼的職業(yè)理念、道德規(guī)范以及教育法律法規(guī)是要懂得，其次，就老師所從事的工作來說，相應(yīng)的文化素養(yǎng)和基本的能力（信息處理、邏輯推理、閱讀理解、寫作）是需要的，不然怎么教育育人、傳道受業(yè)。

教師招聘考試考查的知識(shí)點(diǎn)比較多也比較散，對(duì)于各學(xué)科知識(shí)制定復(fù)習(xí)計(jì)劃只是步，第二步就要求考生能夠建立自己的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，可利用思維導(dǎo)圖的方法進(jìn)行梳理。思維導(dǎo)圖可以在較短的時(shí)間內(nèi)過濾知識(shí)點(diǎn)，幫生建立教育學(xué)、心理學(xué)、教育心理學(xué)的學(xué)科框架，理解學(xué)科的內(nèi)在邏輯，并形成較為完善的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。在考試過程中有利于知識(shí)的提取，避免復(fù)習(xí)時(shí)的盲目性。