右腦起什么作用？

　　控制想象的、直覺(jué)的、感性的區(qū)域，因此也被稱為“藝術(shù)腦”。右腦主要負(fù)責(zé)直觀的、綜合的、幾何的、繪圖的思考認(rèn)識(shí)和行為。而左腦則主導(dǎo)語(yǔ)言和邏輯和計(jì)算分析能力。

　　當(dāng)孩子進(jìn)入學(xué)齡階段，傳統(tǒng)的教育方法，開(kāi)發(fā)的是孩子的左腦。比如，大量背誦使孩子的左腦發(fā)達(dá)起來(lái)，文字在頭腦中的印象是一行一行的字符而非圖畫(huà)。右腦開(kāi)發(fā)須關(guān)注孩子的想象和感知力。

    左腦又稱為意識(shí)腦，主要有九種功能：知識(shí)、理解、思考、語(yǔ)言、抑制、知性、判斷、推理、五感。其中五感是指人的五種感覺(jué)qi官，分別為：視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、嗅覺(jué)、觸覺(jué)、以及味覺(jué)這五種。

　一般人會(huì)認(rèn)為左腦肯定是支配左手左腳等人體左半部分的感覺(jué)qi官的，但事實(shí)卻是相反的，反倒是右腦支配人體左半部分的神經(jīng)和感覺(jué)的，而左腦支配的是人體右半部分的神經(jīng)和感覺(jué)。因?yàn)樽竽X和人的右視野相連，右腦和左視野相連，左腦中有語(yǔ)言中qu，它主要完成邏輯上的、分析的、思考、認(rèn)識(shí)和行為，右腦則是負(fù)責(zé)比較直觀的、幾何以及圖像上的思考和行為。因此左腦又稱為理性思維，右腦則稱為感性思維。

    兒童全腦潛能開(kāi)發(fā)的好方法

     圖像訓(xùn)練：圖像訓(xùn)練是開(kāi)啟右腦開(kāi)發(fā)的十分關(guān)鍵的一個(gè)全過(guò)程。執(zhí)行圖像訓(xùn)練主要是以便要開(kāi)啟間腦。其目地是取決于開(kāi)啟被稱作“第三只眼”的松果體。權(quán)wei專家明確提出的圖像訓(xùn)練，終歸yi句話便是“見(jiàn)光訓(xùn)練”假如能做到這一人生境界，人的大腦的記憶力就能無(wú)拘無(wú)束的應(yīng)用。閱讀文章gao效率就能讓人難以想象的提升，全部人就可以煥然一新。

   兒童右腦開(kāi)發(fā)的注意事項(xiàng)

不要飽食：現(xiàn)代營(yíng)養(yǎng)學(xué)研究發(fā)現(xiàn)，進(jìn)食過(guò)飽后，大腦中被稱為“纖維細(xì)胞生長(zhǎng)因子”的物質(zhì)會(huì)明顯增多，而它的作用就是使毛xi血管細(xì)胞的脂肪增多，促使動(dòng)脈粥樣硬化。長(zhǎng)期飽食，勢(shì)必導(dǎo)致腦動(dòng)脈ying化，出現(xiàn)大腦早衰和智力減退現(xiàn)象。

不要蒙頭睡覺(jué)：隨著被子內(nèi)的二氧化碳濃度升高，氧氣濃度會(huì)不斷下降。長(zhǎng)時(shí)間吸進(jìn)潮濕的含二氧化碳濃度高的空氣，對(duì)大腦的危害極大。