兒童本體覺失調(diào)的表現(xiàn)有哪些？

一．力量控制能力差

    肌肉、關(guān)節(jié)、韌帶是本體覺感覺qi官，其發(fā)展水平影響著孩子的行為計劃，肌肉控制能力較差的孩子在寫字或者畫畫時效率很低，常常會出格，或者歪歪扭扭看不出來線條。跑步時沒辦法實現(xiàn)對力量的控制，會不自覺的跌倒，做事笨手笨腳。

二、學(xué)習(xí)能力低下

   本體覺掌握著人體各qi官的協(xié)調(diào)運作，一旦本體覺失調(diào)，很可能會影響到兒童的學(xué)習(xí)能力。兒童在課堂學(xué)習(xí)中必定會用到手、眼、耳，如果三者之間不協(xié)調(diào)，會導(dǎo)致孩子聽到的和做出來的不一樣。例如常常漏聽或者忘記老師布置的任務(wù)、抄寫時出現(xiàn)各種問題等。

三、語言發(fā)展不良

    控制肌肉和控制手眼耳協(xié)調(diào)的腦神經(jīng)與控制唇舌、呼吸、聲帶的神經(jīng)也是相通的，所以本體覺失調(diào)的也常常會導(dǎo)致孩子語言發(fā)展遲緩。因為口腔肌肉控制能力較差從而出現(xiàn)語言障礙、舌頭、聲帶不能靈活發(fā)音，所以在說話時表現(xiàn)出口齒不清、口吃、語意難以理解的表現(xiàn)。

   視覺感統(tǒng)失調(diào)的癥狀可以分為以下三種。一種是視覺思維固化。這種視覺感統(tǒng)失調(diào)的孩子會對特定顏色或者形狀的物品非常感興趣，而對其他樣式的物品不感興趣，或者難以清楚的識別物品之間的區(qū)別。也會對色彩明亮，發(fā)光鮮艷的物品有所抵觸，喜歡盯著某些東西發(fā)呆。第二種是視覺思維跳躍。這種視覺感統(tǒng)失調(diào)的孩子有較好的視覺跟蹤能力，對旋轉(zhuǎn)等運動的物體比較喜歡，也會跟著做動作，但是對靜止的物品或者書籍之類的觀察或者閱讀上有很大問題。閱讀時，不能流利地進(jìn)行，經(jīng)常會出現(xiàn)串行或者漏字錯字的現(xiàn)象。第三種是視覺精細(xì)運動障礙。這樣的孩子在學(xué)習(xí)時會表現(xiàn)的比較明顯，孩子寫字寫得很不規(guī)范，經(jīng)常寫錯字。而且對數(shù)字的變化也不敏感，在計算方面能力較弱。相應(yīng)的學(xué)習(xí)能力也不強，經(jīng)常是先學(xué)后忘，不能牢記。

    前庭覺感統(tǒng)失調(diào)的表現(xiàn)檢查表

1.怕高：下樓梯的時候會異常緊張；不敢從有護(hù)欄的陽臺往外看。

2.排斥感官刺激：討厭雙腳懸空，對于一般動作所帶來的感官刺激產(chǎn)生fu面與情緒化的過度反應(yīng)，老是為一些雞毛蒜皮小事兒緊張兮兮。

3.容易覺得暈眩：不管是乘車、坐船，都很容易暈眩。嚴(yán)重一點的，甚至連搭乘電梯也無法忍受。

4.對于強烈加速以及旋轉(zhuǎn)的動作有很大的需求：例如在有滑輪的椅子上來回?fù)u晃、旋轉(zhuǎn)，不停抖動身體、搖頭、甩手、坐立難安，根本沒辦法好好的坐下來。

5.平衡感很差：常常跌倒或不小心就撞翻物品或撞上家具。

6.手腳協(xié)調(diào)不良：他的手腳沒辦法做出很好的協(xié)調(diào)動作，經(jīng)常同手同腳，看起來很任性，難妥協(xié)。

7.左右不分：因為左右腦分化不良，很容易會把某些字寫反。而且四五歲時，優(yōu)勢手仍沒有被發(fā)展出來。

8.精細(xì)動作能力不良：在使用工具的時候會出現(xiàn)困難，例如用餐具吃飯，用蠟筆涂色，用梳子梳頭發(fā)等動作不順暢。