教育培訓(xùn)是近年來逐漸興起的一種將知識教育資源信息化的機構(gòu)或在線學(xué)習(xí)系統(tǒng)。一般來說，這種機構(gòu)或網(wǎng)站會包含從幼教到大學(xué)，甚至博士或者出國等各個的教育信息。也有包括對現(xiàn)任職位的工作者或者下崗人員等類別的技能培訓(xùn)，是以提供教育資源和培訓(xùn)信息為主要內(nèi)容的專門性網(wǎng)站或培訓(xùn)機構(gòu)。教育培訓(xùn)是近年來逐漸興起的一種將知識教育資源信息化的機構(gòu)或在線學(xué)習(xí)系統(tǒng)。一般來說，這種機構(gòu)或網(wǎng)站會包含從幼教到大學(xué)，甚至博士或者出國等各個的教育信息?？脊珓?wù)員公務(wù)員崗位需要通過公務(wù)員i考試，大多數(shù)公務(wù)員崗位都要求本科以上才有資格報考，通常只有基層和艱苦的工作崗位留給?？埔徊糠?。也有包括對現(xiàn)任職位的工作者或者下崗人員等類別的技能培訓(xùn)，是以提供教育資源和培訓(xùn)信息為主要內(nèi)容的專門性網(wǎng)站或培訓(xùn)機構(gòu)。

分類概況目前教育培訓(xùn)網(wǎng)站或機構(gòu)發(fā)展時間過于短暫，只有大致類型上的分類。

類別：

（1）以教育教學(xué)知識和資源為主要內(nèi)容的網(wǎng)站或機構(gòu)。

（2）以職業(yè)教育為主要方向的相關(guān)網(wǎng)站或機構(gòu)。

（3）以企業(yè)缺少人才的專門課程為主的網(wǎng)站或機構(gòu)。

（4）提供再就業(yè)以及創(chuàng)業(yè)為主要內(nèi)容的網(wǎng)站或機構(gòu)。

（5）在線招生的信息類網(wǎng)站或機構(gòu)。

（6）專業(yè)課程培訓(xùn)機構(gòu)網(wǎng)站或機構(gòu)。

培訓(xùn)公司與培訓(xùn)中心培訓(xùn)中心是一個單一方向的培訓(xùn)機構(gòu)，例如電腦培訓(xùn)中心就是培訓(xùn)電腦的，不可以超出經(jīng)營的范圍，駕駛的培訓(xùn)中心也是只可以學(xué)車，不可以提供其他的培訓(xùn)項目，而培訓(xùn)公司則可以根據(jù)其營業(yè)執(zhí)照的許可范圍例如管理人員培訓(xùn)，可向管理人員提供必要的培訓(xùn)，所以不同點是培訓(xùn)中心是單一經(jīng)營項目，而培訓(xùn)公司是只對提供對象有劃分并不對培訓(xùn)項目有限制。培訓(xùn)公司與培訓(xùn)學(xué)校培訓(xùn)學(xué)校更多是以學(xué)歷i教育為目的，所以一個培訓(xùn)學(xué)校的好壞看考取學(xué)歷的比例、就業(yè)的比例，而培訓(xùn)公司是以單純的顧客滿意為目的，只要客戶覺得值得、認(rèn)可就可以了。（一）就業(yè)每到畢業(yè)時，找工作都是畢業(yè)生本人及家長頭疼的事，工作難找i人才招聘會都擠不進(jìn)去，許多單位（尤其是國i家機關(guān)和事業(yè)單位）招聘都要求本科或碩士以上學(xué)歷，?？茮]有應(yīng)聘或考試資格。培訓(xùn)學(xué)校與培訓(xùn)中心這兩者之間的差別非常明顯,培訓(xùn)學(xué)校是以學(xué)歷為目的的，而培訓(xùn)中心則以考試通過或者達(dá)標(biāo)為目的,一個注重的是文i憑，一個注重的是證書。

電大開放教育是相對于封閉教育而言的一種教育形式，基本特征為：以學(xué)生和學(xué)習(xí)為中心，取消和突破對學(xué)習(xí)者的限制和障礙。比如開放教育對入學(xué)者的年齡、職業(yè)、地區(qū)、學(xué)習(xí)資歷等方面沒有太多的限制，凡有志向?qū)W習(xí)者，具備一定文化基礎(chǔ)的，不需參加入學(xué)考試，均可以申請入學(xué)；業(yè)內(nèi)人士分析，頻繁發(fā)生的“跑路門”“倒閉門”背后，折射出教育培訓(xùn)市場行業(yè)的諸多亂象。學(xué)生對課程選擇和媒體使用有一定的自主權(quán)，在學(xué)習(xí)方式、學(xué)習(xí)進(jìn)度、時間和地點等方面也可以由學(xué)生根據(jù)需要決定；在教學(xué)上采用多種媒體教材和現(xiàn)代信息技術(shù)手段等等。