小孩語言發(fā)育遲緩在家怎么訓練

日常生活中增加小孩的表達欲望

對孩子進行語言訓練一定要讓孩子經常開口說話，利用任何可能的機會不停地和他說話，要不斷通過的啟發(fā)、提問、引導等等方式，讓孩子盡可能的表達自己的想法和需求，并及時給予熱情的鼓勵，使他得到語言表達的滿足感，產生說話的欲望。

認知理解能力的訓練

讓孩子從日常生活中的用品，日常動作名稱來學習理解，增加詞匯量，也可以完成一些簡單的指令，以及模仿動作。例如把勺子拿來，把玩具放桌子shang等等。

小孩語言發(fā)育遲緩有以下幾種可能

1、構音異常，即小孩說話吐字不清，這是比較常見的一種。影響原因有唇部力量不足，舌頭不靈活，上下顎力量不穩(wěn)定，氣息不足，或者氣息不會運用。

2、聽力問題引起的語言障礙，當孩子聽力有問題時，要盡早進行聽力檢查，確定聽力喪失的程度。

3、智力不足、自閉癥等等先tian性原因，也是導致小孩語言發(fā)育遲緩的原因。

如果小孩出現(xiàn)語言發(fā)育遲緩，家長首先應該努力查找病因?？梢匀メt(yī)院、或者zhuan業(yè)的語言康復中心，語言訓練機構等等，進行zhuan業(yè)性的排查，找出孩子語言發(fā)育遲緩的具體原因。然后在zhuan業(yè)的醫(yī)生，老師指導下，對小孩語言進行特殊訓練。部分原因導致的語言發(fā)育遲緩，可以通過訓練恢復到比較良好的狀態(tài)。

引導孩子說出“嗯”

與訓練1相同，先笑著將盤子遠離。若孩子想要拿香腸時。

媽媽：“想要香腸嗎？”

媽媽：“嗯?！保ㄌ岷⒆诱f出內心的想法）

此時父母需配合“嗯”的聲音夸張地做出點頭動作（根據個案，有些孩子需要父母做出幾近鞠躬般的緩慢點頭動作才比較容易模仿）。

媽媽：“想要的時候要說‘嗯’”（配合點頭動作，并期待孩子模仿點頭。此時若有人可以在孩子背后引導效果更佳。）