霸州市金榜家具有限公司

學(xué)生課桌椅的愛護(hù)，是課桌椅可持續(xù)使用的第丨一要素 

課桌椅是學(xué)生學(xué)習(xí)的重要工具，在學(xué)校生活中的大多時(shí)間都是我們都在使用課桌椅，因此我們應(yīng)該養(yǎng)成愛護(hù)課桌椅的好習(xí)慣，這樣不僅可以使課桌椅的使用壽命增長(zhǎng)，牢固整潔的課桌椅還為我們創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

 記得我們小時(shí)候，幾乎所有學(xué)生都喜歡在桌子上刻刻畫畫，或是上課無(wú)聊開小差，或是純粹覺得好玩，亦或是為了考試而打小抄，內(nèi)容多種多樣，還形成了一種“課桌文化”。據(jù)調(diào)查像這樣的事情在現(xiàn)在的校園里仍然還在發(fā)生，因此，我在這里倡議，大家不要在課桌椅上亂寫亂畫了。好的課桌椅需要我們共同愛護(hù)。        

 做好課桌椅的保養(yǎng)十分必要。目前課桌椅的面板，大多數(shù)都是采用木材進(jìn)行加工而成的，所以一般要求盡量保持它的干燥性，避免潮濕的地方，如果要清洗，盡量不要用濕布擦拭或者水直接沖洗，可以選購(gòu)比較細(xì)膩的布進(jìn)行擦拭。對(duì)課桌椅進(jìn)行清理后，不要放在陽(yáng)光下面暴曬，并要遠(yuǎn)離一些火源等；在移動(dòng)課桌椅時(shí)，不要進(jìn)行硬性的推拉，這樣極易造成桌斗的損壞，丨好是采用輕抬輕放的原則。另外不要在桌椅上放置一些酸堿類物質(zhì)，以免避免造成腐蝕，也威脅學(xué)生的人身安全。這都是一些日常需要注意的小細(xì)節(jié)問(wèn)題，我們只要有心就一定能夠做到。

學(xué)生桌椅的設(shè)計(jì)元素 

 學(xué)校學(xué)生桌椅是學(xué)生學(xué)習(xí)的主要工具，課桌椅的設(shè)計(jì)也影響到學(xué)習(xí)，影響到學(xué)生的健康，國(guó)勝學(xué)校家具的設(shè)計(jì)出來(lái)的課桌椅，的融合了設(shè)計(jì)理念，達(dá)到利于學(xué)生正確的書寫姿勢(shì)，保護(hù)視力，預(yù)防脊柱彎曲的目的。

探討一下課桌椅的涉及因素

1.造型因素：書桌高度，桌面角度，桌洞大小，椅子輔助功能，可調(diào)高度，書包、書籍、文具等存放空間。

2.輔助功能：書架，筆筒，放水杯，掛鉤，日程安排表，垃圾放置。

3.其他因素：環(huán)境舒適，懶散上課，提高注意力，提高學(xué)習(xí)效率，正確坐姿，造型美觀，便于移動(dòng)，穩(wěn)定，牢靠，成本，實(shí)用性，學(xué)校用，材料，色彩。

材質(zhì)的三種選擇

1.木制課桌(雜木，實(shí)木加工而成的學(xué)生課桌，目前常用于非城市地區(qū));鋼

2.塑課桌(鋼鐵及塑料結(jié)合作為產(chǎn)品的支架，同時(shí)用到三聚胺板來(lái)作為面板);

3.橡塑課桌(橡塑合金材料，經(jīng)機(jī)械模壓成型校用課桌椅產(chǎn)品)。

色彩的選擇

顏色對(duì)人的影響是多方面的：白色的反光程度好，能提高教室亮度，給同學(xué)帶來(lái)更好的學(xué)習(xí)環(huán)境。黃色是一種溫馨的顏色，在黃色環(huán)境的作用下，同學(xué)們遇到難題也會(huì)更耐心細(xì)心。

學(xué)生課桌椅使用者在意哪些方面

     現(xiàn)階段，人們對(duì)課桌椅產(chǎn)品的需求不僅是在數(shù)量上不斷上漲，同時(shí)，對(duì)產(chǎn)品質(zhì)量也提出了一個(gè)更高的要求，產(chǎn)品的質(zhì)量除了外觀、性能等指標(biāo)外，穩(wěn)定、安全、節(jié)能等也成為消費(fèi)者挑選學(xué)生課桌椅產(chǎn)品時(shí)的重要參考因素，這就需要課桌椅廠家在生產(chǎn)過(guò)程中，不斷的提高廠家的生產(chǎn)技術(shù)以及檢測(cè)的標(biāo)準(zhǔn)。

     課桌椅廠家如果要想在激烈的市場(chǎng)紛爭(zhēng)中拔得頭籌，好的產(chǎn)品將是必不可少的一個(gè)因素之一，現(xiàn)在的課桌椅市場(chǎng)已經(jīng)不再是前幾年那樣，僅靠、山寨就能滿足消費(fèi)者的需求，需要跟隨消費(fèi)者的使用需求，去改進(jìn)、創(chuàng)新自己的產(chǎn)品，同時(shí)不斷完善其質(zhì)量，只有高品質(zhì)的課桌椅產(chǎn)品和完善的售后服務(wù)體系，才能獲得消費(fèi)者的美譽(yù)度。