襄陽設計幼兒園裝修公司探析幼兒園裝飾設計審美表達體現

一、幼兒園建筑裝飾設計與建筑的關系

一般來說，除建筑自身外，對建筑所在環(huán)境進行的幼兒園裝飾設計大部分都是在建筑自身幼兒園裝飾設計的基礎上發(fā)展衍生出來的。同時，在這個過程中，建筑外在環(huán)境的裝飾設計也不斷成為獨立個體而發(fā)展，并且還體現出了審美的滯后性。將建筑裝飾設計與建筑自身設計進行比較，雖然建筑環(huán)境的裝飾設計是獨立的個體存在，但是極其容易受到審美趨勢以及社會文化的影響。同時，在特殊的情況下還會表現出截然不同的含義。

                                        數字化語境下的室內裝飾設計優(yōu)勢

在數字技術普及后，數字技術才應用到幼兒園室內裝飾設計中。傳統幼兒園室內裝飾設計是由設計師手工繪制到圖紙上，通過手工繪制圖紙來展示設計效果圖。傳統手工繪制有以下特點：一是手工繪制時間長，設計與繪制合為一體，時間有限，會一定程度上縮短設計師設計時間，影響設計效果；二是在圖紙上繪制精度不高，失誤率高，同時又不易修改。由于是設計師手工繪制，很容易產生尺寸上誤差，在出現誤差時，圖紙修改不易，擦除不方便甚至會出現不小心擦掉其他正確位置的情況，所以，手工繪制圖紙對設計師要求很高，而且還要極具耐心；三是圖紙保存不便。時間長會導致圖紙設計尺寸以及室內裝飾設計方案形狀保存不清晰，時間過長易導致圖紙破損缺失和霉變，在之后底稿翻閱查看中產生困難，如果出現客戶需求一致的情況也不能為客戶提供之前所設計的室內裝飾圖?，F階段，人民生活水平不斷提高，建筑也逐漸增加，傳統手工低效慢速已經不能適應快速發(fā)展的市場需求，隨著數字技術的發(fā)展，數字化語境逐步進入到室內裝飾設計之中，在室內裝飾設計領域占據重要位置，也在實際應用中得以體現。目前，在室內裝飾設計中應用的數字化技術主要有：虛擬現實技術、計算機應用軟件技術以及智能技術等，這些技術可以直接服務于設計，并且提供分析評價服務。解決了傳統手工繪制出現的不足，提高室內裝飾設計工作人員工作效率和精準率，縮短繪制時間，為設計師提供更為充足的設計時間，更能夠保證室內裝飾設計質量，符合客戶要求。利用數字化應用軟件，圖紙修改更便捷，減少傳統手工繪制中出現的擦改不易情況，減小設計師工作壓力。數字化應用軟件還提供保存功能，只要保證電腦或是存儲設施不出現問題就能長時間保存電子設計圖紙，圖紙翻閱查找更便捷，當客戶對室內裝飾有同樣要求時也可以為客戶提出以前的設置圖紙，保存更簡單。三維動畫渲染和制作軟件（3Dmax）以及圖像處理軟件（Photoshop）等能夠幫助設計師處理在設計過程中出現的數值、圖像以及復雜圖形。提高了設計質量和工作效率，對室內裝飾設計中要求更準確的部分，此類軟件也能夠保證設計準確性，因為他們能夠準確到小數點后幾位至十幾位。數字化語境下使室內裝飾發(fā)展更好，為室內裝飾行業(yè)進步提供了動力。

  幼兒園裝修是包括了幼兒生活用房以班級為單位的活動單元、幼兒專用活動室等；

  教育輔助用房包括：園長室、教師辦公室、資料室、會議室、傳達室、晨檢室、保健室、會計室等，供應用房包括：廚房、消毒間、洗衣房、倉庫等。

 但實際情況，很多幼兒園在室內空間往往不一樣的，因為有些功能室可以一室同用，節(jié)省寶貴城市土地資源，又或者沒有相關的資源配套使用，就沒有設計相關的功能室。

 比如會計和教師常常共用一個辦公空間，但是大體是分為幼兒生活用房、教育輔助用房、供應房三大功能用房。而一般幼兒園之間的差異化，主要體現在幼兒生活用房、教育輔助用房這兩個空間上，也是家長和孩子可以接觸到或者經?；顒拥膱鏊?，幼兒園在這兩空間下功夫，相信是對幼兒園口碑是加分的。這兩個空間設計布置得出彩，是為了吸引家長和孩子，體現環(huán)境、教育方式、教育理念的優(yōu)勢的，不過前提要符合幼兒階段的教育方式和教育理念。