帶著孩子大聲朗讀有助于寶寶記憶力發(fā)展

相信你一定聽過這樣一句話：“一個人再聰明在博學(xué)多才，如果做事總是心不在焉，那這個人也將一事無成。”專注其實是一個復(fù)雜的精神狀態(tài)，集中注意力雖然是大腦的一種狀態(tài)，但是不經(jīng)過培養(yǎng)和訓(xùn)練卻很難達成。一個人的專注力是由大腦中的多巴胺和假控制的，也就是在你專注做事的時候大腦會飛速的運轉(zhuǎn)，這種運轉(zhuǎn)的速度比平時的幾倍還要多。帶著孩子大聲朗讀有助于寶寶記憶力發(fā)展，并且對寶寶的語言能力和大腦都有不同程度的提升，可以說朗讀是僅次于游戲的，開發(fā)孩子大腦的方法之一，建議家長有空的時候就陪寶寶一起朗讀詩詞。

抓住寶寶大腦的發(fā)育黃金期,開發(fā)寶寶的智力很重要

一般來說，寶寶大腦發(fā)育的黃金期是在3歲之前，這個時候?qū)殞殶o論是從學(xué)習(xí)能力、模仿能力還是思維能力，都是處在一個快速發(fā)育的階段。這個階段的寶寶一般會學(xué)習(xí)走路、說話、喜歡看色彩豐富的東西，會發(fā)脾氣，也會靜靜地盯著父母。抓住寶寶大腦的發(fā)育黃金期，開發(fā)寶寶的智力，很重要。寶寶剛出生的時候，還不能實現(xiàn)對自己肢體的控制，所以沒辦法自己翻身或者豎頭。但是，寶寶的小手還是很靈活的，家長可以讓寶寶抓著自己（家長）的手指，也可以利用一些小玩具，訓(xùn)練寶寶的抓握能力，鍛煉寶寶手部肌肉，讓寶寶一點點控制自己的力以及實現(xiàn)對手部的控制。

幼兒期(3歲到5歲)，此階段的幼兒潛能開發(fā)成功率相對來說比較高，這是因為三歲前的兒童本來就是“右腦思維”，他們必須靠右腦的攝影功能大量吸收“知識”完成思維的基礎(chǔ)建設(shè)。小學(xué)初中（5歲到15歲）此階段是腦潛能開發(fā)的黃金時期。此階段左腦已經(jīng)開始熟練使用了，而右腦還沒有被左腦抑制住。此時進行腦潛能開發(fā)，效果相對來說會比較明顯。這個時期的孩子，思維能力靈活，開發(fā)了右腦之后，把靈活的思維能力運用到記憶和學(xué)習(xí)中去，學(xué)習(xí)力會得到很大的提升。