人的生長(zhǎng)發(fā)育是指從受精卵到成人的成熟過(guò)程。生長(zhǎng)和發(fā)育是兒童不同于成人的重要特點(diǎn)。生長(zhǎng)是指兒童身體、系統(tǒng)的長(zhǎng)大，可有相應(yīng)的測(cè)量值來(lái)表示其的量的變化；發(fā)育是指細(xì)胞、組織的分化與功能成熟。所以，要求父親多抱孩子，想方設(shè)法讓孩子說(shuō)話(huà)，并對(duì)孩子的微小進(jìn)步給予鼓勵(lì)，從而強(qiáng)化孩子學(xué)習(xí)語(yǔ)言的熱情和興趣。生長(zhǎng)和發(fā)育兩者緊密相關(guān)，生長(zhǎng)是發(fā)育的物質(zhì)基礎(chǔ)，生長(zhǎng)的量的變化可在一定程度上反映身體系統(tǒng)的成熟狀況。生長(zhǎng)發(fā)育遲緩（發(fā)育遲緩）是指在生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程中出現(xiàn)速度放慢或是順序異常等現(xiàn)象。

  如智能發(fā)育落后、腦性癱瘓、嬰兒孤獨(dú)癥、神經(jīng)系統(tǒng)受損或功能失調(diào)等，可導(dǎo)致說(shuō)話(huà)延遲，同時(shí)也存在其他相應(yīng)的異常表現(xiàn)。輕度智能發(fā)育落后的小兒，開(kāi)始說(shuō)話(huà)的年齡要比正常遲1～3年。動(dòng)物肝和腎以及雞蛋特別是蔬菜中含有多種維生素、纖維素和礦物質(zhì)，應(yīng)多給孩子食用一些新鮮蔬菜。語(yǔ)言發(fā)育遲緩該怎么辦：改變以往的養(yǎng)育方式，小兒也是有思維、有情感、可受教育的人，做爸爸媽媽的要像對(duì)待懂事的大孩子一樣，每天與其對(duì)話(huà)、交流，并選擇短小壓韻的兒歌或故事念給他聽(tīng)。同時(shí)認(rèn)識(shí)周?chē)氖挛?，接觸周?chē)娜恕?br />

  父母會(huì)問(wèn)：為何5月是孩子成長(zhǎng)的高速期呢？因?yàn)檫M(jìn)入5月份，大地回春，萬(wàn)物萌生，此時(shí)兒童體內(nèi)各器體和細(xì)胞的功能十分活躍，體內(nèi)生長(zhǎng)分泌增多，生長(zhǎng)發(fā)育加快，尤其是在經(jīng)歷了漫長(zhǎng)的冬季后，孩子們的戶(hù)外活動(dòng)明顯增多了，使生長(zhǎng)速度加快得更為明顯。福建省婦幼保健院兒童保健科zhuan家發(fā)現(xiàn)，一個(gè)人的生長(zhǎng)速度除了種族、遺傳、內(nèi)fen泌、生活習(xí)慣等因素外，還與營(yíng)養(yǎng)狀況、地理的氣候和體育鍛煉等密切相關(guān)。胎兒宮內(nèi)發(fā)育遲緩兒給人的一個(gè)印象是體重輕，所以，不少人認(rèn)為，生下來(lái)小一點(diǎn)不要緊，后天好好喂養(yǎng)，會(huì)長(zhǎng)好的。