常熟沃爾得國(guó)際英語(yǔ)意識(shí)到，隨著其他高品牌英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的不斷進(jìn)入，競(jìng)爭(zhēng)壓力越來(lái)越大，而一些機(jī)構(gòu)極有可能通過(guò)并購(gòu)、合作，實(shí)現(xiàn)資源整合，提升競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力，到那時(shí)，整個(gè)行業(yè)的結(jié)構(gòu)將會(huì)有極大的改善。而常熟沃爾得英語(yǔ)無(wú)論從教學(xué)背景、師資力量、教學(xué)理念，還是課程設(shè)置、教材選用等方面，都具有其他品牌不能比的專(zhuān)業(yè)性與自身的獨(dú)特性。在日趨激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)下，常熟沃爾得英語(yǔ)將繼續(xù)憑借自身的能力與實(shí)力，爭(zhēng)做常熟英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)市場(chǎng)的“領(lǐng)i頭羊”?！皩W(xué)英語(yǔ)不是一蹴而就的事，很多人說(shuō)學(xué)英語(yǔ)難，那是他們沒(méi)有堅(jiān)持或者找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，生搬硬套一些成功的，但是并不適合自己的學(xué)習(xí)案例。

如今在英語(yǔ)成為必要的一項(xiàng)技能時(shí)，英語(yǔ)口語(yǔ)學(xué)習(xí)卻是處于一個(gè)尷尬的局面：很多人想學(xué)好，卻很難學(xué)好它。我們就英語(yǔ)學(xué)習(xí)難的問(wèn)題采訪(fǎng)了沃爾得國(guó)際英語(yǔ)常熟中心的負(fù)責(zé)人。“學(xué)英語(yǔ)不是一蹴而就的事，很多人說(shuō)學(xué)英語(yǔ)難，那是他們沒(méi)有堅(jiān)持或者找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，生搬硬套一些成功的，但是并不適合自己的學(xué)習(xí)案例。'常熟沃爾得國(guó)際英語(yǔ)負(fù)責(zé)人表示，早前，英語(yǔ)培訓(xùn)市場(chǎng)一直在打價(jià)格戰(zhàn)，眼下整個(gè)市場(chǎng)格局都變了樣。”

沃爾得國(guó)際英語(yǔ)常熟中心負(fù)責(zé)人說(shuō)，現(xiàn)在很多人學(xué)英語(yǔ)都靠死記硬背，今天記，明天忘，費(fèi)時(shí)又費(fèi)力還沒(méi)有多大的效果。學(xué)習(xí)英語(yǔ)是需要下苦功夫，畢竟學(xué)習(xí)另一種語(yǔ)言比學(xué)化學(xué)、生物難多了。中國(guó)人缺乏必要的語(yǔ)言環(huán)境，雖說(shuō)語(yǔ)言環(huán)境并非學(xué)習(xí)英語(yǔ)的決定因素，但是對(duì)學(xué)好英語(yǔ)有著不可忽視的作用，這也是越來(lái)越多的英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)強(qiáng)調(diào)外教教學(xué)，純英語(yǔ)環(huán)境的原因。如沒(méi)有英語(yǔ)興趣就用動(dòng)畫(huà)片的形式來(lái)吸引孩子，卻沒(méi)有找到孩子不喜歡英語(yǔ)的根結(jié)在何處，典型的“頭疼醫(yī)頭，腳疼醫(yī)腳”。

學(xué)習(xí)英語(yǔ)是全球一體化的趨勢(shì)使然，只要找準(zhǔn)適合自己的方法，持之以恒，相信英語(yǔ)學(xué)習(xí)會(huì)變得輕松愉快起來(lái)。同時(shí)，記者也提醒尋找英語(yǔ)培訓(xùn)班的人們，在選擇英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)時(shí)一定要多方面考察了解，選擇適合自己的。常

★沃爾得國(guó)際英語(yǔ)主流3大優(yōu)勢(shì)

1/高1端--全程量身定制學(xué)習(xí)體系

2/四人一小班全外教專(zhuān)業(yè)授課---VIP-1對(duì)1

3/全外教專(zhuān)業(yè)體系--英美法加資1深名師專(zhuān)業(yè)護(hù)航，國(guó)際IEERA（國(guó)際英語(yǔ)教育研究協(xié)會(huì)）認(rèn)證的TEFL（Teaching

English as a Foreign Language）和TESOL（Teaching English to Speakers of Other

Languages）