體育活動離不開教師必要的指導。我們要根據不同年齡幼兒的特點、不同的問題，適時 有效地進行指導。對于小班幼兒，在他們玩軟式鐵餅過程中，教師可以邊參與活動邊及時指導，啟發(fā)幼兒動腦筋想辦法，引導他們自己觀察、分析軟式鐵餅等其他器材的使用，發(fā)覺游戲的多種玩法，并在關鍵環(huán)節(jié)適當給予幫助。

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田徑成套軟式器材直銷本實用新型的目的是這 樣實現的，軟式鐵餅由餅體、網墊、加強筋、凸起麻點、凹孔、管 柱構成。餅體為圓盤坡面空心結構，餅體的一面設有三個凹孔，另一 面為全封閉的坡面，餅體內的中心位置設有管柱，管柱向邊沿均勻分 布設有三條加強筋，餅體內裝有網墊，餅體的兩面邊沿處設有凸起麻 點。該產品結構簡單，用軟橡膠等材料制成，彈性手感好，柔軟形態(tài) 結構易抓握，飛行略緩，有一定的觀賞性，不怕摔打、壓、踩、踢、 扎，堅固耐用，上下面不易變形，使用安全，壽命長，邊沿設有凸起 麻點，增加了練習者持握器械的磨擦力，投擲穩(wěn)定，提高了鍛煉投擲 效果。

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技術是取得成績的保證。為了更好地讓學生掌握鐵餅技術，我對鐵餅技術進行了研究，編制了鐵餅技術教學操。這一教學操的編制，將復雜的技術要領簡化成學生容易接受的聯(lián)系形式。使學生能輕松地學習技術?，F將該操介紹給大家。    鐵餅技術操簡圖：    預備姿勢：身體直立，兩腳開立與肩同寬，兩腳尖向前。