主題模型：贏在亮劍

組織收益：從為將者的五大維度出發(fā)，鍛造企業(yè)得力干將——中層。通過體驗式學習的方法，進行體驗、分享、總結：

● 智：鍛煉中層養(yǎng)成發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、創(chuàng)造性解決問題的思維習慣；

● 信：鍛煉中層養(yǎng)成理解戰(zhàn)略、敢于承諾、勇于擔當、少推諉多推進的戰(zhàn)略實施的意識和習慣；

● 仁：理解正直、真誠、公正、自律的重要性，意識到應當通過以德服人來建立領導魅力、確立，意識到應當提高自己的專業(yè)水準來發(fā)展人才、凝聚人心；

● 勇：理解中層的重要職責之一就是敢于亮劍：意識到在企業(yè)新戰(zhàn)略、新目標面前敢于擔當重任、挑戰(zhàn)現(xiàn)狀、發(fā)展未來的重要性；

● 嚴：理解中層是組織流程的落實者、優(yōu)化者和固化者，形成獎懲嚴明、落實有道的嚴明管理風格，從而形成健康、可持續(xù)的組織效率和秩序。

團隊拓展訓練的真正意義，你知道嗎？

現(xiàn)實社會意義

現(xiàn)代社會是一個高度人際互動的社會，是一個團隊英雄主義的時代。如何實現(xiàn)團隊的整體優(yōu)勢和優(yōu)勢互補？在這個生活節(jié)奏越來越快，工作分工越來越細，工作壓力越來越大，人與人的情感交流越來越困難的競爭環(huán)境中，企業(yè)、組織和個人更需要團隊。 團隊拓展訓練揉合了高挑戰(zhàn)及低挑戰(zhàn)的元素，學員從中在個人和團隊的層面，都可透過危機感、領導、溝通、面對逆境和輔導的培訓而得到提升。 團隊拓展訓練強調(diào)學員去「感受」學習，而不僅僅在課堂上聽講。我們都知道，當我們不了解其它人的感受時，即使我們有很好的見解，我們也很難說服他人。研究資料表明，傳統(tǒng)課堂式學習的吸收程度大約為25%，而要求學員參與實際操作的體驗式學習吸收程度高達75%，能更加有效地將資訊傳授給學員。拓展訓練正是一種典型的戶外體驗式培訓。

拓展訓練這種形式既安全又有一定的趣味性，易于被學員接受。但拓展培訓的終目的，是讓學員將培訓活動中的所得應用到工作中去。如果缺乏培訓師的指導及意見，則很難達到理想的效果。

參加團建活動有什么深遠收益呢？

一，感受生活，努力工作，直面各種挑戰(zhàn)?

如今現(xiàn)代社會是一個注重團隊精神至上，人際交往頻繁密切的社會。由于 生活節(jié)奏越來越快，工作壓力越來越大，人與人之間的情感交流越來越少，企業(yè)，組織，個人更加需要團隊的支持與鼓勵。如果一個人始終處于高度緊張的競爭環(huán)境中，想必他的內(nèi)心也幾乎是崩潰的。而團建活動將高難度的挑戰(zhàn)與低難度的挑戰(zhàn)相結合，這樣成員的能力可以在團隊及個人層面上得到提升。老師們在面對逆境時，是如何克服恐懼感和危機感，與領導與同事進行有效的溝通，使自己敢于挑戰(zhàn)，言棄。同時團建活動強調(diào)讓成員學會感受，而不是在課堂上聽講。?

二，相互扶持，共同進退，增強團隊合作?

團建活動可以為團員營造和諧的氛圍，增強團隊活力，不斷推動團隊的發(fā)展與成長。而如今大型商業(yè)機構所采取的一種有效的培訓手段。這種戶外體驗式的訓練模式必須配合團隊的建設需要而設計出的，為團員模擬了今后生活工作中可能出現(xiàn)的困難，教會團員如何正確對待問題，解決問題。以深刻的啟發(fā)作為訓練結果，訓練內(nèi)容豐富有趣，這樣的團建活動會成為老師們終身難忘的經(jīng)歷。每一項訓練的項目所蘊含著深刻的道理與觀念，牢牢地扎根在團隊每位成員的潛意識中，并且在今后的工作和生活中發(fā)揮應有的作用。?