據(jù)統(tǒng)計(jì)消息顯示，2020年全國(guó)碩士研究生報(bào)考人數(shù)再創(chuàng)新高，全國(guó)考研人數(shù)達(dá)到340萬(wàn)左右，比2019年增加50萬(wàn)人，增長(zhǎng)率達(dá)15.6%，增幅有所放緩但人數(shù)增加仍然迅猛。其中，今年全國(guó)共有18695人正式確認(rèn)報(bào)考南開大學(xué)。

印發(fā)的《2020年全國(guó)碩士研究生招生工作管理規(guī)定》中對(duì)參加考研的人員有明確學(xué)業(yè)水平規(guī)定（以下條件四選一），（1）應(yīng)屆本科畢業(yè)生；（2）國(guó)家承認(rèn)的本科學(xué)歷人員；（3）畢業(yè)滿兩年及以上的高職高專人員；（4）已獲碩士或博士人員。據(jù)此，參與考研的人群可以分為應(yīng)屆生和往屆生，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)所覆蓋的群體范圍大致可以分為學(xué)校（應(yīng)屆生 部分往屆生）和社會(huì)（部分往屆生），在學(xué)校周邊市場(chǎng)相對(duì)集中，而往屆生分布具有較高的分散性。

選擇考研培訓(xùn)這一行不是一時(shí)的沖動(dòng)，在讀研期間，我曾經(jīng)在西安的兩家大的考研機(jī)構(gòu)任職數(shù)學(xué)老師。

和教高中生化學(xué)相比，我更喜歡在高等數(shù)學(xué)的海洋遨游。我欣賞萊布尼茨和牛頓更勝于拉瓦錫和薛定諤。

同時(shí)，考研的市場(chǎng)混亂，充滿了欺騙和誤導(dǎo)。在目睹了大機(jī)構(gòu)里學(xué)生低下的學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)方法后。我決心開一個(gè)與眾不同的考研班，結(jié)合當(dāng)下的互聯(lián)網(wǎng)思維，做一個(gè)真正的培訓(xùn)。

但藝術(shù)留學(xué)卻不同，一來(lái)，因?yàn)楹Ｍ馑囆g(shù)院校沒有公共課的考察，所以不同的藝術(shù)院校并不會(huì)提供教材給學(xué)生作為參考材料。

二來(lái)，藝術(shù)留學(xué)可以按照國(guó)家來(lái)談“普適性”，比如美國(guó)總體來(lái)講，大多數(shù)學(xué)校都重視學(xué)生的創(chuàng)意思維和創(chuàng)造性邏輯；而英國(guó)院校則多關(guān)注學(xué)生對(duì)于社會(huì)性、全球性話題的探討和思考?？偟膩?lái)說(shuō)，每個(gè)國(guó)家都有一個(gè)籠統(tǒng)的套路可遵循，甚至對(duì)于部分學(xué)生，一套作品集只需要根據(jù)不同院校的具體要求稍微調(diào)整排版，就可以同時(shí)申請(qǐng)英美澳加多國(guó)的學(xué)校。

面對(duì)考研這么大的一塊蛋糕，出現(xiàn)各式各樣的輔導(dǎo)班是正常的，可是輔導(dǎo)班的質(zhì)量參差不齊，教師的水平、資料是否實(shí)用、講不講信譽(yù)等問(wèn)題值得大家仔細(xì)考量。

小編在這里給大家介紹幾個(gè)渠道去了解輔導(dǎo)班：

首先，媒體的報(bào)導(dǎo)和網(wǎng)站的轉(zhuǎn)載和披露，是輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)信譽(yù)的直接反映。

其次，參加過(guò)輔導(dǎo)班的考生經(jīng)驗(yàn)很重要，如果有參加過(guò)輔導(dǎo)班的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐，那么他們一定對(duì)這個(gè)輔導(dǎo)班有一個(gè)大體評(píng)價(jià)。

后，各種媒體、論壇上的討論，當(dāng)然，論壇里不乏水軍，信息的真實(shí)性有待考證。

以上小編介紹了考研輔導(dǎo)班的類型和了解渠道，至于輔導(dǎo)班用處大不大，是因人而異的。