造成兒童語言發(fā)育問題的原因：

　1.說話是一種行為方式，需要人體多個qi官和系統(tǒng)的jing確協(xié)調。直接影響語言的大腦因素，神經系統(tǒng)問題，發(fā)聲和發(fā)音系統(tǒng)問題以及聽覺系統(tǒng)問題。

　2.兒童的語言發(fā)展是學習語言的過程。許多病理因素可能會影響此過程或其他無法檢測到的音素。正常兒童必須經過長時間的練習和學習，才能準確發(fā)音。這個過程必須與大腦的發(fā)展以及思維和認知的發(fā)展基本同步，否則可能會出現(xiàn)問題。

   父母面對語言發(fā)育遲緩的孩子應該怎么做?

　我們先是需要了解孩子是否真的了解一切。一些孩子可能只理解一些簡單的說明，并且可能在智力認知上落后。智力低下的兒童通常在語言理解，口語表達甚至口語運動方面都比正常兒童慢，而且他們的言語也可能含糊不清。這些孩子的自我修復和語言延遲的可能性有限，即使將來進行簡單的交流沒有問題，在語言理解和表達上仍可能與普通孩子有所不同。

　如果孩子的認知能力良好，他就是不想說話，或者說不清楚。孩子的聽力和智力正常，未診斷出其他疾病。隨著這些孩子的長大，再加上父母的及時干預以及腦神經和語言中心的調整，語言發(fā)育遲緩就有可能會恢復。

不管是什么原因導致孩子的語言發(fā)展遲緩，父母都應該記?。耗呛⒆訉W習語言的zui佳老師。 因為您有足夠的時間與孩子相處并提供可以模仿的語言對象，所以您也是離孩子zui近的人。 只有您能給您的孩子們克服困難的信心，您必須堅定地相信自己的孩子在任何時候，任何地方都將通過努力工作。 有可能趕上同齡的正常兒童。如果孩子確實有語言發(fā)育遲緩，父母應在指導下盡可能消除或減少語言延遲的原因。 盡管出于不同原因的語言干預措施有所不同，但一些原則是相同的。

     對于語言發(fā)育遲緩的原因以及癥狀

1.緩慢的語言誤解

　兒童在學習和掌握語言技能時會使用粗魯或困難的方法。這不是孩子語言延遲的原因。示例：當孩子想要一個特定的玩具時，他們可能會說“把它給我!”這種情況通常不是他們的意圖。真正的原因是他們找不到孩子可以表達的單詞或句子，或者他們只是模仿周圍人的說話方式。因此，如果遇到這種情況，您應該糾正他的錯誤，而不是一味地擔心。

2.正確的語言判斷

　大多數父母都想知道他們的孩子什么時候可以去學校學習語言。另一部分想知道孩子何時可以讀寫。認為，在每個孩子的情況下，對這個問題都沒有確定的。這意味著每個孩子都有不同的上學時間。當難以確定時，對于父母來說，盡快檢測出特定疾病的語言延遲是非常重要的，因為可以排除其他干預措施，可以及早給予針對性的。越早的發(fā)現(xiàn)就可以使醫(yī)生的zhi療也有效。