導(dǎo)致自閉癥的原因還不是很清楚，但自閉癥的兒盤(pán)顯現(xiàn)出許多感覺(jué)處理不良的現(xiàn)象，在某種程度上，也是觸覺(jué)學(xué)習(xí)的不足．所以他們大部分是可以學(xué)習(xí)的，只是大腦分辨信息的能力非常奇特，常常是接受其中一部分，另一部分則完全拒絕，顯示腦干的前庭覺(jué)系統(tǒng)有很大問(wèn)題。自閉癥兒童除了少數(shù)有講言障礙外，大多能講話(huà)，只是他們的耐匯很少．就喜歡用固定的幾種。發(fā)音上雖然也不錯(cuò)，但缺乏抑揚(yáng)銳挫，聲高和頻率變化很少。對(duì)很多刺激經(jīng)常沒(méi)有反應(yīng)．沒(méi)有喜歡也沒(méi)有厭惡，對(duì)某雌刺激又非常情緒化。甚至自傷或攻擊他人的現(xiàn)象。

孩子放在視覺(jué)懸崖上，他們驚訝地發(fā)現(xiàn)，孩子們竟然也對(duì)懸崖產(chǎn)生了恐懼。這說(shuō)明，自主的運(yùn)動(dòng)對(duì)距離感的產(chǎn)生是至關(guān)重要的，爬行成了天然的距離感產(chǎn)生加速。另外還有實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，會(huì)爬的孩子找隱藏物品的能力和短時(shí)記憶都要略強(qiáng)一些。所以爬行對(duì)于孩子觀察探索世界、感受距離感和速度感有著非常重要的影響。另外還有實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，會(huì)爬的孩子找隱藏物品的能力和短時(shí)記憶都要略強(qiáng)一些。所以爬行對(duì)于孩子觀察探索世界、感受距離感和速度感有著非常重要的影響。

每個(gè)家長(zhǎng)都希望自己的孩子健康成長(zhǎng)，但是卻經(jīng)常見(jiàn)到一些家長(zhǎng)為孩子的表現(xiàn)而苦惱。這些孩子表現(xiàn)為：活動(dòng)過(guò)多、注意力不集中、書(shū)寫(xiě)潦草；還有的孩子任性、不合群，缺乏自我克制能力，；或行為幼稚、怪僻，肢體抽動(dòng)，或行為無(wú)目的、貪玩、逃學(xué)、甚至說(shuō)謊、偷竊等，教育也無(wú)濟(jì)于事。少數(shù)病例成年后，還留有性格和行為缺陷。這就是兒童。