學(xué)習(xí)方式基本可以分為兩種

學(xué)習(xí)方式基本可以分為兩種：一種是傳統(tǒng)的課堂式教育，一種是體驗(yàn)式學(xué)習(xí)，拓展訓(xùn)練就是一種有代表性的體驗(yàn)式學(xué)習(xí)。 所謂的課堂式教育就是由老師在課堂上講，學(xué)生在下面聽，有時(shí)還要記一些筆記以鞏固學(xué)習(xí)的效果。對(duì)于這種學(xué)習(xí)方式我們并不陌生，從小學(xué)一直到大學(xué)，我們接觸的教育基本上都是這種方式。但是這種學(xué)習(xí)方式很枯燥也很乏味讓人很生興趣，同時(shí)對(duì)于一些需要運(yùn)用的知識(shí)更是難以掌握。 當(dāng)然我們并不是要否定課堂式教育，我只是想說明它是不的，也不是全的，是有很多缺陷的。針對(duì)這種情況出現(xiàn)了一種新的學(xué)習(xí)方式，就是在國(guó)內(nèi)大家周知的拓展訓(xùn)練。 拓展訓(xùn)練促進(jìn)員工勇于挑戰(zhàn)的精神。 現(xiàn)在很多企業(yè)進(jìn)行拓展訓(xùn)練，不僅僅單純是為了能夠促進(jìn)團(tuán)隊(duì)的合作能力，重要的就是能夠培養(yǎng)員工挑戰(zhàn)各種困難的信念，還可以更有效的管理自己的情緒，為了能夠更配合企業(yè)的工作發(fā)展要求，較大程度的激發(fā)員工更多的潛能，讓企業(yè)可以通過這樣的方式更好的找到管理方法。

拓展訓(xùn)練就是通過親自參與一些類似游戲的培訓(xùn)項(xiàng)目

拓展訓(xùn)練就是通過親自參與一些類似游戲的培訓(xùn)項(xiàng)目，從中積累一些成功經(jīng)驗(yàn)以及失敗的教訓(xùn)，然后在教練（培訓(xùn)師）的引導(dǎo)下進(jìn)行討論和反思，從而達(dá)到自我學(xué)習(xí)和自我提高的目的。

不管在任何團(tuán)隊(duì)中，溝通都是基本的要素，一個(gè)不善于溝通、不會(huì)溝通的團(tuán)隊(duì)，不可能是個(gè)的團(tuán)隊(duì)。拓展訓(xùn)練中過程中通過目標(biāo)的設(shè)置，可以使他們加強(qiáng)身體與心靈的交流，對(duì)于一項(xiàng)任務(wù)的看法和意見的交換，可以是他們之間距離貼近，協(xié)作更加流暢，從而達(dá)成默契。

提高企業(yè)員工的核心價(jià)值

那么拓展的意義有哪些呢？

提高企業(yè)員工的核心價(jià)值。

拓展訓(xùn)練對(duì)于每一個(gè)參與培訓(xùn)的人來講都是一種成功的心理訓(xùn)練的方式，拓展培訓(xùn)是一項(xiàng)為了要幫助企業(yè)更好的提高企業(yè)員工的核心價(jià)值的訓(xùn)練過程，通過一些有針對(duì)性的訓(xùn)練項(xiàng)目，可以有效的去拓展企業(yè)的工作潛能。

這樣可以更好的去提升和強(qiáng)化員工個(gè)人的心理素質(zhì)，幫助企業(yè)工作人員建立起一個(gè)更加高尚而且有尊嚴(yán)的人格，從而更好的激發(fā)團(tuán)隊(duì)的工作熱誠(chéng)以及拼搏和創(chuàng)新的動(dòng)力，讓團(tuán)隊(duì)更具有凝聚力。

如何確保戶外拓展訓(xùn)練主題活動(dòng)得到順利舉行

如今愈來愈多的公司剛開始高度重視戶外拓展訓(xùn)練了，戶外拓展訓(xùn)練有益于提升企業(yè)凝聚力，激起職工潛力，這針對(duì)公司的發(fā)展趨勢(shì)是有非常大的實(shí)際意義的。

公司假如要舉行戶外拓展訓(xùn)練得話，一定要選擇專業(yè)的戶外拓展訓(xùn)練企業(yè)，那樣可以確保戶外拓展訓(xùn)練主題活動(dòng)得到順利的舉行。

一、雙重保護(hù)原則。

戶外拓展項(xiàng)目很多，拓展公司在策劃項(xiàng)目時(shí)候，一定要進(jìn)行雙重保護(hù)演練，這樣能夠確保學(xué)員安全參與活動(dòng)。戶外拓展活動(dòng)中很多項(xiàng)目的運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度都是比較高的，如果不注意安全，那就容易給自身帶來傷害，因此進(jìn)行雙重保護(hù)演練是非常有必要的。這能夠提高學(xué)生的安全意識(shí)，避免安全事故的發(fā)生。