拿學(xué)校心理咨詢(xún)室的建設(shè)舉例來(lái)說(shuō)，其位置如果離學(xué)校太遠(yuǎn)，就會(huì)產(chǎn)生距離和阻隔，這種阻隔不僅是空間上的，而且也是心理上的。來(lái)訪(fǎng)者通過(guò)心理智能產(chǎn)品的輔助作用，自主緩解精神壓力，調(diào)整情緒狀態(tài)，達(dá)到優(yōu)化程度。心理咨詢(xún)室是幫助來(lái)訪(fǎng)者疏導(dǎo)與解決學(xué)習(xí)、工作、生活中出現(xiàn)的心理行為問(wèn)題，排解心理困擾和防范心理障礙的專(zhuān)門(mén)場(chǎng)所。

心理咨詢(xún)室是心理老師和學(xué)生進(jìn)行心理活動(dòng)的主要場(chǎng)所，是學(xué)校心理健康教育的根據(jù)地。由于心理工作的專(zhuān)業(yè)性，咨詢(xún)室的設(shè)置也有一定要求。根據(jù)心理咨詢(xún)室建設(shè)的地點(diǎn)不同，心理咨詢(xún)室又分為學(xué)校心理咨詢(xún)室、企業(yè)心理咨詢(xún)室、心理咨詢(xún)室等，現(xiàn)在應(yīng)用較廣的為學(xué)校心理咨詢(xún)室。心理咨詢(xún)室應(yīng)設(shè)置辦公接待區(qū)、個(gè)體咨詢(xún)室、團(tuán)體活動(dòng)室、心理測(cè)評(píng)室、減壓放松室、心理宣泄室、心理沙盤(pán)室、VR訓(xùn)練室等基本功能區(qū)域。

拿學(xué)校心理咨詢(xún)室的建設(shè)舉例來(lái)說(shuō)，其位置如果離學(xué)校太遠(yuǎn)，就會(huì)產(chǎn)生距離和阻隔，這種阻隔不僅是空間上的，而且也是心理上的。心理測(cè)評(píng)測(cè)驗(yàn)結(jié)果受很多因素影響，其中環(huán)境因素是引起誤差的常見(jiàn)因素之一，施測(cè)現(xiàn)場(chǎng)的溫度，光線(xiàn)、桌面高低等都會(huì)影響學(xué)生進(jìn)行測(cè)驗(yàn)。心理咨詢(xún)室應(yīng)設(shè)置辦公接待區(qū)、個(gè)體咨詢(xún)室、團(tuán)體活動(dòng)室、心理測(cè)評(píng)室、減壓放松室、心理宣泄室、心理沙盤(pán)室、VR訓(xùn)練室等基本功能區(qū)域。