青少年厭學(xué)的原因

處于成長(zhǎng)中的兒童青少年，興趣的顯著特點(diǎn)是動(dòng)搖性，只要干擾因素強(qiáng)烈，就會(huì)發(fā)生轉(zhuǎn)移。興趣轉(zhuǎn)移。孩子的第二反抗期是正常的心理發(fā)展過(guò)程，并不是壞事，如能順利度過(guò)，對(duì)心理健康和成長(zhǎng)都大有益處?？葱≌f(shuō)、打游戲、上網(wǎng)、甚至刊，當(dāng)興趣逐漸轉(zhuǎn)為這類(lèi)活動(dòng)，學(xué)習(xí)興趣也就隨著降低了。兒童心理咨詢師指出，孩子將興趣轉(zhuǎn)移到其他方面，是因?yàn)檫@些方面滿足了他們的部分需要。越是需求得不到滿足，孩子越容易花更多心思去獲取。

當(dāng)父母發(fā)現(xiàn)孩子在某個(gè)階段過(guò)渡沉迷一類(lèi)事情，就需要留意了，需要去覺(jué)察孩子內(nèi)心核心的需求，引導(dǎo)孩子采用更健康的方式去獲取滿足，而不是沉迷在不良行為習(xí)慣中。缺乏信心，一些孩子曾經(jīng)努力過(guò)，但常常失敗，很少甚至沒(méi)有體驗(yàn)到成功的歡樂(lè)。一次次的失敗，讓他們認(rèn)為自己天生愚笨，智力低下，不是學(xué)習(xí)的材料，因而主動(dòng)地放棄了努力，這便是典型的習(xí)得性無(wú)助感現(xiàn)象。他們經(jīng)常進(jìn)行自我反思，看到自己的長(zhǎng)處更能容納自己的不足，并尋求方法改進(jìn)。

青少年青春期的表現(xiàn)

他們總想獨(dú)立思考做一些事，總想爭(zhēng)取更多屬于自己的空間，不想父母多打擾……開(kāi)始跟父母、老師頂嘴，對(duì)家長(zhǎng)、老師露出一些不滿和對(duì)抗、抵觸。晚上不起來(lái)、早上起不來(lái)，每一次一遍又一遍地喊起床。就想玩手機(jī)、電腦、父母為此事跟孩子搞得很不開(kāi)心。父母開(kāi)始意識(shí)到孩子不再那么親了，甚至拒絕溝通，喜歡自己呆在房間。而結(jié)伴恰恰也是校園欺凌的一個(gè)重要原因，所以，要想孩子不被人欺凌，你就得讓孩子有朋友，讓孩子不孤獨(dú)。

青少年常見(jiàn)心理問(wèn)題

這個(gè)時(shí)候，可能一本書(shū)，一部電影，都會(huì)對(duì)孩子的心理產(chǎn)生非常大的影響。倘若父母想知道孩子在想什么，那么，你首先得關(guān)注孩子在看什么類(lèi)型的書(shū)或者什么題材的影視劇。我們不要小看這個(gè)孩子，這也確實(shí)是青春期的一個(gè)重要的麻煩。青少年心理輔導(dǎo)的重要性近幾年來(lái)，抑郁傾向越來(lái)越趨于年輕化，對(duì)于曾經(jīng)出現(xiàn)在職場(chǎng)當(dāng)中的疾病來(lái)說(shuō)，在青少年群體當(dāng)中也逐漸延伸，那么首先建議家庭一定要開(kāi)始關(guān)注自己的教育方式，或多或少這都與教育方式有著直接的聯(lián)系。一旦發(fā)現(xiàn)孩子，家長(zhǎng)一定要及時(shí)地去給予引導(dǎo)，綜上所述，孩子在進(jìn)入青春期后，的確會(huì)發(fā)生一些變化