使用環(huán)保型學(xué)生課桌椅材料來制作教育器材

大家可以注意到，現(xiàn)在很多的學(xué)校都在呼吁環(huán)保，而且目前人們?cè)谛麄魉刭|(zhì)教育的同時(shí)，也會(huì)呼吁著人們的環(huán)保意識(shí)，而這個(gè)時(shí)候，對(duì)于學(xué)校來說，使用環(huán)保型的學(xué)生課桌椅材料來制作教育器材將會(huì)非常好，而且會(huì)非常符合現(xiàn)在社會(huì)的發(fā)展，的是，如果用的是環(huán)保的材料，那么對(duì)孩子的環(huán)保意識(shí)也是有很強(qiáng)的教育作用。我們的課桌椅采用了更多的人性化設(shè)計(jì)，適用于不同的人群，有自動(dòng)可調(diào)的升高降低，在兒童這個(gè)身高變化曲度很大的年齡，這是人性化的設(shè)計(jì)。

年使用的事實(shí)也證實(shí),鋼木制造的學(xué)生課桌椅的品質(zhì)并不比被教育界

年使用的事實(shí)也證實(shí)，鋼木制造的學(xué)生課桌椅的品質(zhì)并不比被教育界公認(rèn)的代木制課桌椅好多少，所以開發(fā)時(shí)間雖已持續(xù)二十多年，發(fā)展速度卻十分緩慢，目前也還只能作為過渡產(chǎn)品，代替代課桌椅?？萍及l(fā)展日新月異，國(guó)外發(fā)達(dá)國(guó)家的高樓大廈的門窗采用的原料已走過“木—鐵—鋁合金”三個(gè)階段，10多年前已開始全部進(jìn)入以硬塑代替鋁合金時(shí)期。近幾年來，科技職員設(shè)計(jì)了大批的塑鋼零件來代替汽車、火車、輪船、飛機(jī)上的木、鐵、鋁等零件，機(jī)能還遠(yuǎn)遠(yuǎn)優(yōu)于前者。

孩子學(xué)習(xí)是家長(zhǎng)和學(xué)校都非常重視的問題

孩子學(xué)習(xí)是家長(zhǎng)和學(xué)校都非常重視的問題，學(xué)生日常接觸的就是課桌椅，學(xué)校在購(gòu)買課桌椅時(shí)要要特別注意課桌椅的質(zhì)量，由于學(xué)校的購(gòu)買方式是對(duì)課桌椅批發(fā)，同時(shí)課桌椅的數(shù)量太多，所以要選擇一些大型的生產(chǎn)課桌椅的廠家，這樣在信譽(yù)上有一些保障，不會(huì)在課桌椅的質(zhì)量上對(duì)校方有所欺騙。桌面采用環(huán)保ABS塑料，人性化面板斜面和筆卡槽設(shè)計(jì)；課桌和椅子同時(shí)具有卡扣升降設(shè)計(jì)，全年齡段學(xué)生適用，設(shè)計(jì)符合人機(jī)工程學(xué)理念，使用壽命長(zhǎng)，符合國(guó)家教育教學(xué)新政策。