濟寧市教師編面試培訓課程

兩會期間，有代表委z員指出，因為受制于編制，在很多地方和學校，教師不能及時引進和流動，結果成為影響教育發(fā)展的一塊“絆腳石”。如果這個格局不打破，就無法形成靈活的師資調動調配機制。 一方面是中小學教師缺編，一方面是難以形成靈活的師資調動。

為什么說教師資源統(tǒng)籌問題很重要?3月改革文件出臺后，各省份改革舉措主要為：實行政企分開、事企分開。因為中小學教育階段教師缺編問題正在越來越凸顯。 比如，義務教育學校和高中學?！按蟀囝~”問題當前非常突出，化解“大班額”已成為提高教育質量和普及高中階段教育的一項緊迫任務，而師資短缺問題將會進一步顯現。此外，為了適應新高考要求，目前很多高中學校開始嘗試“走班制”，而“走班制”的實施，對于教師數量有了新的要求，按原有的教師編制標準配備教師，顯然遠遠不夠。在筆者看來，要解決教師資源統(tǒng)籌問題，還需找到問題的癥結所在，才能對癥施策。

教師編制會不會取消呢？

“各省開始改革，編制大量縮減甚至取消”這樣的傳聞是真是假呢？

小編告訴大家：千萬別被謠言迷惑了，所謂的編制縮減、取消都和你沒啥關系，你就安心備考吧！

未來將全z面取消教師編制？

也許你聽說過“2018年全z面取消教師編制”的傳言。但是這事兒啊，真跟你沒啥關系。

所謂2018年全z面取消教師編制的新聞，指的是高校教師編制取消，不再納入事業(yè)單位編制管理。

高校教師由各高校自主聘用，目的在于增加高校的靈活性，公立醫(yī)院也是一樣。

根據《2017年事業(yè)單位分類革新實施方案》，全國高校和公立醫(yī)院將中止事業(yè)單位革新：保留高校和公立醫(yī)院事業(yè)單位的屬性，但是取消其編制。

此次編制取消涉及的主體為：高校和公立醫(yī)院，并不涉及中小學、幼兒園。

對于中小學來說，并不存在取消編制一說。絕大部分地區(qū)教師招聘仍是帶編招聘，當然有的地區(qū)因為編制緊張，采用聘用制方式進行招聘，但不影響穩(wěn)定性。

教師編制大規(guī)?？s減是真的嗎？

在今年3月，確實有“編制規(guī)模縮減”的新聞，但這還是和大家沒啥關系，主要是針對一些機關事業(yè)單位。

3月改革文件出臺后，各省份改革舉措主要為：實行政企分開、事企分開；機關事業(yè)單位崗位減少、整合撤并“小散弱”事業(yè)單位；出臺新規(guī)禁止擅自增加編制等等。

綜上可以看出：雖然公立學校屬于事業(yè)單位，但此次改革主要方向并非在教育系統(tǒng)，各省教師的招聘工作仍穩(wěn)步推進，所以大家可以安心備考，不用過于擔心。

總而言之，謠言別輕信，正在備考的同學踏實下心來學習，想要報考編制考試的同學也不用再觀望了，盡早備考準沒錯！