【全優(yōu)學(xué)能課堂】上知教育為大家介紹：

拼音、識數(shù)的前提是興趣養(yǎng)成

如果我們將孩子的小學(xué)階段看作一個金字塔，那么對學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)正是這個金字塔的基座，知識的獲得則是金字塔的頂端。而家長們對孩子的學(xué)科教育大多聚焦在結(jié)果上,對上學(xué)前認(rèn)了多少字、背會了多少單詞格外重視，卻忽略了對孩子學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)。長此以往，看似提前積累了知識，卻不能調(diào)動孩子的學(xué)習(xí)積極性，一旦孩子遇到課業(yè)困難，更加容易失去對學(xué)習(xí)的興趣和信心。【全優(yōu)學(xué)能課堂】上知教育為大家介紹：1、生字可用生字卡教，在書店里買就可以了。

義烏市上知教育主打課程：幼小銜接、右腦潛能開發(fā)課、右腦照相識字課、2-3歲潛智早教課、專注力特訓(xùn)課、記憶力加強課、課程專業(yè)，實行精品小班制教學(xué)。

培養(yǎng)孩子的多方面能力。父母可以在日常生活和游戲中讓孩子認(rèn)讀漢字和感受數(shù)學(xué)、使用數(shù)學(xué)解決問題，選擇圖文并茂、圖畫為主、文字為輔、內(nèi)容豐富、貼近生活的圖書，通過講故事、親子共讀故事的方式培養(yǎng)孩子的閱讀興趣與習(xí)慣。同時，可以在玩耍與游樂中培養(yǎng)孩子的繪畫、音樂與體育運動能力。并采用圖片、畫報等直觀形象的方式加強孩子對危險情境及事故原因以及后果的認(rèn)識，提升孩子的安全防范意識，學(xué)會自我保護。這種要求本身就是不合理的，是違背孩子的身體器i官的運作規(guī)律的。

另外，良好的同伴關(guān)系有助于兒童獲得成功的社交技巧，能使兒童具有安全感和歸屬感，有利于兒童社會價值的獲得以及認(rèn)知和健康人格的發(fā)展。因此，父母在鼓勵與同伴交往的同時要引導(dǎo)孩子學(xué)會合作與分享、處理同伴矛盾，學(xué)會社會交往技能以及發(fā)展友誼。

怎樣樹立孩子的自信心？

孩子是否有自信，前提是家長信任與否。你要彌天看著他的缺點，他就不會有自信。孩子是否有上進心，前提是家長幫助與否。孩子遇到了困難，你一幫他，他得到了一個結(jié)果，我行，我還想好。孩子是否有責(zé)任，前提是家長放手。能讓他做的都讓他做，孩子是不怕累的，孩子是怕被不理解的。應(yīng)該注意的是，在培養(yǎng)過程中，家長不能以訓(xùn)導(dǎo)的方式培養(yǎng)孩子，以免引起他更大的反感和逆反心理，應(yīng)以朋友的身份多跟他耐心的交流，仔細(xì)回答他的每一個問題。只要被理解，你會發(fā)現(xiàn)孩子什么都去干，什么都去做，他的價值感就提高了，責(zé)任和價值感是匹配的。

升入小學(xué)后，孩子與他人交往的范圍和機會更多了，掌握一定的交往技巧顯得更加重要。

幼兒園里豐富的集體活動、小組討論是提高孩子表達能力、學(xué)會如何處理沖突的好機會，家長要鼓勵孩子多多參與；

課余時間，家長可以帶孩子去公園、超市等公共場合走走，幫助消除他們對陌生人的畏怯心理，在待人接物等方面做出正確的示范，讓孩子學(xué)會正確表達自己的需求，變得更加文明有禮貌。