小學(xué)生軍部夏令營(yíng)通過訓(xùn)練培養(yǎng)具有良好心理素質(zhì)的青年，培養(yǎng)他們堅(jiān)強(qiáng)的個(gè)性和的素質(zhì);學(xué)習(xí)和運(yùn)用與他人共處、自立自強(qiáng)、獨(dú)立思考、提高解決問題的能力，鍛煉堅(jiān)強(qiáng)的意志。引導(dǎo)青年樹立目標(biāo)，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，提升青年的逆商、情商、財(cái)商和精神商，使中國(guó)青年有更大的流動(dòng)性、競(jìng)爭(zhēng)力、領(lǐng)導(dǎo)力和抗壓力、抗挫折能力。在訓(xùn)練過程中，通過體育項(xiàng)目，將有效提高青年人的綜合素質(zhì)和學(xué)習(xí)能力，讓青年人在北京軍事夏令營(yíng)獲得不同的成長(zhǎng)經(jīng)歷和毅力!

　　軍事夏令營(yíng)主要是針對(duì)廣大青少年而開設(shè)的，在這里不但能夠讓孩子在軍事生活中學(xué)習(xí)到各方面的知識(shí)，更能夠提升孩子各方面的綜合素質(zhì)，這里有先進(jìn)的軍事特訓(xùn)理念，激發(fā)孩子改變和成長(zhǎng)的核心問題是幫助孩子樹立正確的人生觀，價(jià)值觀和學(xué)習(xí)觀;讓孩子明白真正學(xué)習(xí)目的，人生責(zé)任和追求目標(biāo)、啟發(fā)感恩之心，明白愛的真諦。

　孩子成長(zhǎng)過程中的每一個(gè)“次”，都值得認(rèn)真對(duì)待。次行走、次步入校園、次有自己的小秘密……每一個(gè)“次”，都是一次關(guān)于“成長(zhǎng)”的冒險(xiǎn)，然而，真正的成長(zhǎng)還得從次“獨(dú)立”開始。

　　讓孩子學(xué)會(huì)獨(dú)立是每個(gè)家長(zhǎng)的共同期待，但是獨(dú)立又豈是簡(jiǎn)單的自己的事情自己做?真正的獨(dú)立，應(yīng)該包括行為、思維、心理等多維度的獨(dú)立。

　　暑假夏令營(yíng)幫助孩子學(xué)會(huì)自理、鍛煉獨(dú)立生活的能力。

　　離開父母的照顧，孩子們自己獨(dú)立在陌生環(huán)境過集體生活，一方面可以鍛煉他們自己的能力，另一方面也為他們?nèi)蘸竽塥?dú)立在社會(huì)上生存打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

　　暑假夏令營(yíng)提高孩子們的自信心，勇于超越自我

　　建立相互接納、相互支持、相互信任的團(tuán)體氣氛，讓參加者在活動(dòng)中開放自我，超越自我，從而增強(qiáng)對(duì)自己的性格、能力等的認(rèn)識(shí)。開發(fā)自身潛能，肯定自我價(jià)值，提高自信心。通過榜樣的力量找出差距、調(diào)整自我。

盛夏來(lái)臨，全國(guó)各地的小朋友都涌入軍事訓(xùn)練營(yíng)，各種軍事體驗(yàn)將帶來(lái)不同一般的訓(xùn)練!

　　這里沒有退縮，只有奮進(jìn);這里沒有眼淚，只有堅(jiān)定;沒有常溫，只有沸點(diǎn)!!教練個(gè)個(gè)身懷，營(yíng)員個(gè)個(gè)古靈，大家的口號(hào)：“沒有強(qiáng)，只有更強(qiáng)!”從這里走出的每一個(gè)小都樂此不疲的期待下一期的到來(lái)。正如一個(gè)服務(wù)3年之久的志愿者說的：這里，是一個(gè)讓人向往和讓人不斷變強(qiáng)的地方!

　　在美國(guó)，每年有超過800萬(wàn)的青少年參加夏令營(yíng);在日韓，孩子有成長(zhǎng)三部曲;在香港，有童子軍;在臺(tái)灣，有服兵役。然而大陸的孩子在繁重學(xué)業(yè)的壓抑下遠(yuǎn)離了歡聲笑語(yǔ)，在沒有選擇的無(wú)奈中遺忘了夢(mèng)想。

　　都說是獨(dú)女，那就讓孩子們?cè)谙牧顮I(yíng)中記住更多的兄弟姐妹。都說是只會(huì)學(xué)習(xí)，那就讓孩子們?cè)谙牧顮I(yíng)中學(xué)會(huì)生活自理。都說是不懂珍惜，那就讓孩子們?cè)谙牧顮I(yíng)中懂得感恩知道一切來(lái)之不易。都說是個(gè)性獨(dú)異，那就讓孩子們?cè)谙牧顮I(yíng)中學(xué)會(huì)合作，享受團(tuán)隊(duì)。都說是胸?zé)o大志，那就讓孩子們?cè)谙牧顮I(yíng)中放飛夢(mèng)想，增加閱歷。

　　在這里，我們通過行為教育，挫折教育，感恩教育，親情教育，讓您的孩子從身心個(gè)方便得到一個(gè)提升，讓這些“小公主”、“小皇帝”從身心上得到一個(gè)提升。在這里孩子不但可以鍛煉身體還可以學(xué)到很多的知識(shí)和做人的道理。

孩子的成長(zhǎng)需要夏令營(yíng)的陪伴：    

在這個(gè)暑假經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的高壓學(xué)習(xí)，應(yīng)該讓孩子放松一下，不少家長(zhǎng)為了讓孩子學(xué)會(huì)吃苦或者學(xué)會(huì)某項(xiàng)技能強(qiáng)行安排他參加某些專項(xiàng)活動(dòng)，孩子卻沒有興趣，一定也達(dá)不到家長(zhǎng)預(yù)期的效果。所以不要用家長(zhǎng)自己的興趣點(diǎn)來(lái)代替孩子的興趣點(diǎn)！給孩子一片理想飛翔的天空吧，夏令營(yíng)讓孩子參與決策自己的暑期生活！

   很多家長(zhǎng)都希望孩子的童年過得既快樂、童真，又能學(xué)到知識(shí)，學(xué)習(xí)的時(shí)候能快樂，玩樂的時(shí)候能學(xué)習(xí)。但是事實(shí)總是與理想有很大的差距，很多家長(zhǎng)這個(gè)的愿望根本不能達(dá)成。北京夏令營(yíng)的課程讓幫家長(zhǎng)實(shí)現(xiàn)那個(gè)一直沒有實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想。