義烏市上知教育主打課程：幼小銜接、右腦潛能開發(fā)課、右腦照相識(shí)字課、2-3歲潛智早教課、專注力特訓(xùn)課、記憶力加強(qiáng)課、課程專業(yè)，實(shí)行精品小班制教學(xué)。

【全優(yōu)學(xué)能課堂】上知教育為大家介紹：

入學(xué)前，家長(zhǎng)不必刻意給孩子灌輸或填鴨太多的東西。有著16年小學(xué)低年級(jí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的馬老師說，一個(gè)班的孩子剛?cè)胄r(shí)的確存在著差距，“有的孩子認(rèn)很多字，算術(shù)很厲害，有的則會(huì)說很多英語單詞，而有的卻基本什么都不會(huì)……但隨著正常學(xué)習(xí)的開展，這種差距慢慢縮小，一個(gè)學(xué)期下來就感覺不到了。暑假?zèng)]有上幼兒園的孩子，家長(zhǎng)也可以讓孩子做一些簡(jiǎn)單的運(yùn)動(dòng)，以加強(qiáng)體質(zhì)，適應(yīng)小學(xué)生活?！?

所以，馬老師認(rèn)為，除非孩子本身有很強(qiáng)的學(xué)習(xí)欲望，否則不必過早為他們加壓，可以在學(xué)齡前讓孩子接觸些拼音兼顧識(shí)字，不要刻意地追求量，以免使孩子失去學(xué)習(xí)的興趣和新鮮感。數(shù)學(xué)方面簡(jiǎn)單的加減法可以讓孩子嘗試。英文方面簡(jiǎn)單的單詞、會(huì)話可以讓孩子接觸感知。比如在生活起居上，孩子要學(xué)會(huì)按時(shí)睡覺、按時(shí)起床、睡覺前要整理好自己的書包。

【全優(yōu)學(xué)能課堂】上知教育為大家介紹如何提高孩子注意力：

1.少使用電子產(chǎn)品。洪儷瑜指出，計(jì)算機(jī)、電視、電玩雖不會(huì)直接導(dǎo)致注意力不集中，但孩子習(xí)慣了充滿聲光的刺激，就不易靜下來品嘗書本的知識(shí)。所以要盡量讓孩子少接觸電子產(chǎn)品。

2.保持好心情。大腦中負(fù)責(zé)注意力與情緒的部位接近，情緒會(huì)直接影響注意力。成年人如果情緒低落、煩躁、沮喪，就很難集中精神，孩子也是。因此，家長(zhǎng)在關(guān)注孩子學(xué)習(xí)的同時(shí)，更要多關(guān)心孩子的情緒，幫他們排解抑郁，孩子的學(xué)習(xí)才更有效。

怎樣樹立孩子的自信心？

孩子是否有自信，前提是家長(zhǎng)信任與否。你要彌天看著他的缺點(diǎn)，他就不會(huì)有自信。孩子是否有上進(jìn)心，前提是家長(zhǎng)幫助與否。孩子遇到了困難，你一幫他，他得到了一個(gè)結(jié)果，我行，我還想好。孩子是否有責(zé)任，前提是家長(zhǎng)放手。能讓他做的都讓他做，孩子是不怕累的，孩子是怕被不理解的。為此，父母在日常的生活中，不妨制訂明確的交往規(guī)則，要求孩子遵從。只要被理解，你會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子什么都去干，什么都去做，他的價(jià)值感就提高了，責(zé)任和價(jià)值感是匹配的。

從幼兒園進(jìn)入小學(xué)，孩子一般會(huì)面臨六大變化：

◆ 學(xué)習(xí)內(nèi)容：從具體生活走向抽象內(nèi)容。

◆ 師生關(guān)系：從側(cè)重保教走向側(cè)重教育。

◆ 學(xué)習(xí)方式：從游戲?yàn)橹鞯幕顒?dòng)走向以符號(hào)為媒介的學(xué)習(xí)。

◆ 生活作息：從時(shí)間寬松走向相對(duì)緊湊。

◆ 社會(huì)期待：從基本沒有壓力的“小朋友”走向承載了家庭更多期望的“小學(xué)生”。