音樂教學互動平臺的優(yōu)勢

音樂教學互動平臺是現(xiàn)代科學、先進的音樂教學法之一。大家千萬不要小看這樣的東西，這是通過與中小學音樂課堂體系的無縫結(jié)合。從20世紀80年代引入我國,它的教學理念是:體現(xiàn)綜合性、創(chuàng)造性、親自參與訴諸感性回歸人本等,師生們在一起進行互動,共同創(chuàng)造音樂活動,使孩子們在'玩中學'。如將音樂教學互動平臺引入到幼兒鋼琴教學中,可以提升幼兒學習鋼琴的興趣,讓孩子在'玩'中學會演奏鋼琴。

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數(shù)字音樂教學系統(tǒng)

琴譜音同步映射

MIDI鍵盤、虛擬鋼琴鍵盤與五線譜表相互映射。三者同步操作與顯示，教學內(nèi)容直觀地展示，使學生更易理解。

一鍵顯隱功能

虛擬鍵盤可一鍵顯隱音名、唱名，包含等音顯示，并可隨調(diào)式同步轉(zhuǎn)換；可在虛擬鍵盤上直接彈奏發(fā)聲，并在五線譜表標記出相應位置，使學生在學習中潛意識地吸收與利用基礎樂理知識。

小學音樂課堂的審美教育

只有具備良好的教學設計才能保證音樂教學的順利進行，才能調(diào)動學生的學習積極性，才能增加學生的審美體驗?？梢栽谝魳方虒W設計中引入游戲的環(huán)節(jié)，小學生年齡較小，通常具有靈活的思維，好動不好靜，因此為了與學生的年齡特點相適應可以引入游戲的做法，有利于激發(fā)學生的參與熱情，幫助學生深入感受音樂中的美。教師設計合理的教學內(nèi)容，可以在教學中陶冶學生的情操。如果學生在學習過程中感受到輕松與舒適，則必然會調(diào)動學生的學習積極性，學生自然會主動投入到學習當中，去深深領悟音樂的美。鑫三芙數(shù)字音樂教室，就具備這種特點，利用設計有趣的學習內(nèi)容可以吸引學生的注意力，調(diào)動學生的學習熱情，這是符合學生心理特點的，因此教師在設計音樂教學時要考慮到學生的年齡特點與認知特點，應用合適的教學手段去調(diào)動學生的參與積極性。如果是普通的中小學的話，建議大家選擇的是普通版數(shù)字化音樂課堂，因為這樣就很實用了，價格也很實惠，不過大家也要通過正規(guī)的公司去選購，市場上也會存在著大量的產(chǎn)品。