廣州市星語特教連鎖機構(gòu)是廣州市成立早、規(guī)模大、訓(xùn)練系統(tǒng)的專業(yè)機構(gòu)。星語特教成立于2003年，是一家專門針對孤獨癥兒童及相關(guān)發(fā)育障礙兒童進行康復(fù)訓(xùn)練的非營利性民辦非企業(yè)單位，目前分別在廣州市白云區(qū)、荔灣區(qū)、番禺區(qū)、天河區(qū)、花區(qū)、從化區(qū)以及佛山、東莞共建有直營訓(xùn)練中心十一處、技術(shù)支持覆蓋深圳、南京、長沙等城市，場地面積超過一萬平方米，專業(yè)教師百余人。語言訓(xùn)練加盟服務(wù)服務(wù)熱線

常見的語言障礙有很多類型，有些孩子說話不清楚，屬于“構(gòu)音障礙”。發(fā)音是需要大腦、口腔肌肉、喉嚨、聲帶以及其他發(fā)育相互協(xié)調(diào)才能完成的一項看似簡單、實則復(fù)雜的人類能力，上述任何一個出現(xiàn)問題都可能導(dǎo)致成長中的兒童說話不清，即構(gòu)音障礙。

目前認為，兩三歲的低年齡兒童出現(xiàn)的構(gòu)音障礙多數(shù)會隨著年齡的增長逐漸自我好轉(zhuǎn)，對于年齡較大還存在構(gòu)音障礙的兒童通過專門的發(fā)音訓(xùn)練多數(shù)也可以慢慢恢復(fù)。除了發(fā)音不清，構(gòu)音障礙兒童在社會交往方面通常是正常的，而別是在目光交流、表情互動、身體肢體動作語言方面是恰當?shù)模@可以幫助我們區(qū)別自閉癥和構(gòu)音障礙。

② 手勢符號訓(xùn)練:

利用手勢符號模仿一個動作或事物，如穿衣、吃飯、睡覺、飛機等，訓(xùn)練患兒對手勢符號和動作、事物間聯(lián)系的認識。③ 表達及復(fù)述訓(xùn)練:

將玩具或圖片等放于患兒面前，予以其視覺刺激并給予口型提醒，鼓勵其進行表達;

根據(jù)患兒具體理解能力選擇單詞、短語等，鼓勵其進行跟讀。④ 日常交流訓(xùn)練:

選擇貼近現(xiàn)實生活且患兒易于理解的材料，提問其材料的含義; 與患兒一同游戲或于日常生活中與其進行簡單交流，鼓勵患兒通過聲音和動作進行表達。

上述訓(xùn)練均應(yīng)用一對一方式， 40 min /次，1次/d。

我們都是創(chuàng)立早、經(jīng)營規(guī)模大、訓(xùn)煉系統(tǒng)軟件的技術(shù)專業(yè)組織，是一家專業(yè)對于自閉癥兒童及有關(guān)生長發(fā)育阻礙少年兒童開展康復(fù)訓(xùn)練的非盈利性非營利性企業(yè)，二零一四年迄今均為廣東省殘聯(lián)、廣州殘聯(lián)康復(fù)支助組織，對千余名自閉癥1癥患者開展了康復(fù)訓(xùn)練，獲得優(yōu)良的社會發(fā)展實際效果與用戶評價。語言訓(xùn)練加盟服務(wù)服務(wù)電話
兒童自閉癥，又被稱作兒童自閉癥，它是一種豐富性的生長發(fā)育阻礙。自閉癥一般在三歲之前發(fā)病，目前為止，自閉癥的發(fā)病原因并未一目了然，但現(xiàn)有研究發(fā)現(xiàn)：兒童自閉癥是與遺傳基因高度有關(guān)的有分子生物學(xué)基本的病癥。雖然現(xiàn)階段大家未有立即的動畫方法，但對自閉癥卻并不是無招能用，積極主動仍可顯著改進的社會意識形態(tài)與生活品質(zhì)。

    我們是成立早、規(guī)模大、訓(xùn)練系統(tǒng)的專業(yè)機構(gòu)，是一家專門針對孤獨癥兒童及相關(guān)發(fā)育障礙兒童進行康復(fù)訓(xùn)練的非營利性民辦非企業(yè)單位，2014年至今均為廣東省殘聯(lián)、廣州市殘聯(lián)康復(fù)資助定點機構(gòu)，對數(shù)千名自閉1癥患兒進行了康復(fù)訓(xùn)練，取得良好的社會效果與口碑。語言訓(xùn)練加盟服務(wù)服務(wù)熱線

巧妙安排 堅持制勝  

由于自閉癥是發(fā)育，不會自然痊愈，的效果往往是在訓(xùn)練的過程中逐漸顯現(xiàn)的，而且隨著兒童的成長，對功能的要求也會逐漸，不同階段有不同目標，這是個漫長的過程。有些家長舍棄自己所有生活，全身心投入，希望立即，結(jié)果往往自己身心疲憊，訓(xùn)練也難以堅持，效果難盡如人意。