英語的句式很多時候不出現(xiàn)直接表示時間的詞匯短語

英語的句式很多時候不出現(xiàn)直接表示時間的詞匯短語，但是看句式的動詞語態(tài)時態(tài)就是知道事件發(fā)生的時間。從性質(zhì)、屬性、層次、因果等各方面的關系，對練習的形式和內(nèi)容進行組織，中西文差異很大，英語和漢語的表達方式也不同。對于一個生活在非英語環(huán)境中的中國學生來說，要做到部分或全部用英文來思考確有很大難度訓練學生成套地表達和理解，形成以英語為外殼的思維定勢。

孩子學習和處理信息的方法是大相徑庭的

不同的發(fā)展階段，孩子學習和處理信息的方法是大相徑庭的。對于2~3歲的幼兒來說，他們還正處于一個智慧的初級開發(fā)階段。隨著孩子不斷長大，學習課程才需逐漸豐富和深化，每個孩子的接受能力都是有差異的，所以家長要根據(jù)孩子的接受能力選擇時機學英語。很多孩子既學拼音又學英語，往往容易混淆，所以要等孩子具有一定的分辨能力時再學。為了使英語學習事半功倍，家長應給孩子選擇分年齡階段學習英語，不要一味地追求大眾的方法。年齡小的孩子們沒有恐懼感。

啟蒙版塊和ETP、磨耳朵有什么區(qū)別?

在產(chǎn)品方面，iEnglish采取了包括防藍光膜、淡黃色背景、投屏、護眼提示等八大視力保護措施，360度呵護學習者的視力。啟蒙版塊和ETP、磨耳朵有什么區(qū)別？ETP屬于啟蒙版塊中的一部分，主要解決部分名詞的音義對應問題，而啟蒙版塊是要整體解決孩子音義對應問題的。原磨耳朵也屬于啟蒙板塊的一部分，考慮現(xiàn)有用戶的使用需求，暫時不處理，后期將劃入啟蒙版塊中。