關于變電檢修現(xiàn)場作業(yè)安全管理的幾點思考

   強化變電檢修現(xiàn)場作業(yè)安全管理有效性的建議

       3.1強化安全管理意識

       要實現(xiàn)強化變電檢修現(xiàn)場作業(yè)安全管理有效性的目標，首先電力企業(yè)就要從企業(yè)上下著手，強化安全管理意識，提高對安全管理工作的重視，加強對企業(yè)所有成員的安全生產(chǎn)教育，明確變電檢修現(xiàn)場作業(yè)安全事故的危害性，從工作人員自身角度出發(fā)，將安全意識融入到工作人員的思想當中，發(fā)揮工作人員自我管理的作用，保證安全管理的有效性，配合完善的管理制度所發(fā)揮的外部約束作用，保障變電檢修現(xiàn)場作業(yè)的安全性。強化施工前作業(yè)風險辨識，分析施工過程中存在的危險點，對施工的重點危險源進行監(jiān)管和控制，實施作業(yè)現(xiàn)場全過程安全管控，確保工程施工項目有序進行、安全文明施工。

       3.2做好危險因素分析工作

       由于變電檢修工作的影響因素較多，因此，在變電檢修工作中有效、分析各類危險因素是非常必要的。以分析結果為基礎，可有效預測檢修效果，從而及時采取相應的措施，降低安全事故發(fā)生的概率。許可、班前會、危險點分析、現(xiàn)場安措、工作任務交待、履行確認手續(xù)、工作結束、評價會。對于以往發(fā)生的重大事故，應組織檢修人員進行深入學習，分析事故發(fā)生的原因及所造成后果，同時總結以往變電檢修工作的經(jīng)驗，共同探討避免事故發(fā)生的有效策略，為實際檢修作業(yè)中的現(xiàn)場安全管理與事故防范打好基礎。

       3.3加員培訓和技術交底

       變電檢修工作中涉及的設備種類多、數(shù)量大，各個設備有各自的運行特點。要保證變電檢修工作的安全有效開展，還需要結合實際加強對檢修人員的專業(yè)化培訓，在保證檢修人員專業(yè)知識技術掌握扎實的基礎上，還要加強安全操作的規(guī)范性要求，強化安全檢修綜合能力。保障現(xiàn)場作業(yè)安全要做好安全預控分析，越是特殊時期，就越要保障安全，在搶修前一定要落實完善現(xiàn)場安全保障措施。此外，要認真做好技術交底工作，在檢修工作開始前，主管單位應根據(jù)工作內(nèi)容展開交底、交代工作，介紹變電檢修現(xiàn)場作業(yè)中涉及到的設備及其運行情況，并及時交代工作任務及分工、作業(yè)地點及范圍、作業(yè)環(huán)境及風險、安全措施及注意事項等，從而提升變電檢修工作人員對工作內(nèi)容的認知和掌握程度。

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把高溫下現(xiàn)場作業(yè)安全關

把高溫下現(xiàn)場作業(yè)安全關

    隨著氣溫節(jié)節(jié)攀升，近幾日z高溫度高達37攝氏度以上，迎峰度夏故障搶修任務繁重，高溫下持續(xù)作業(yè)易導致作業(yè)人員疲勞、中暑、注意力分散。為此，變電室高度重視高溫酷暑下的作業(yè)現(xiàn)場工作，從細節(jié)入手，合理安排，從各方面保證高溫作業(yè)安全。針對高溫天氣期間，戶外露天作業(yè)避開每日氣溫z高時段，避免長時間高溫作業(yè)引起中暑；3、發(fā)現(xiàn)可能存在有害氣體、可燃氣體時，檢測人員應同時使用有害氣體檢測儀表、可燃氣體測試儀等設備進行檢測。切實做好現(xiàn)場作業(yè)人員防暑降溫工作，備足飲用水和防暑用品；加強現(xiàn)場作業(yè)監(jiān)護，嚴格執(zhí)行和管理人員到崗到位，操作中嚴格執(zhí)行全過程安全監(jiān)護，對重要、復雜和搶修作業(yè)現(xiàn)場，實行管理人員與運維班組同進同出，進一步強化對復雜作業(yè)、搶修作業(yè)全過程安全監(jiān)督和專業(yè)指導；

通過嚴格執(zhí)行高溫天氣施工作業(yè)安全措施，進一步提高施工現(xiàn)場安全管理水平，讓管理人員和運維人員的安全責任意識得到進一步加強，確保高溫作業(yè)現(xiàn)場人身安全、設備安全和施工安全。

?現(xiàn)場搭設腳手架作業(yè)安全知識

現(xiàn)場搭設腳手架作業(yè)安全知識

　　1、腳手架是現(xiàn)場為了高空作業(yè)的工作需要，按照統(tǒng)一標準而搭設的能夠滿足高空作業(yè)基本要求的結構性承重里、外腳手架，是檢修工作中必不可少的臨時設施。

　　2、從事腳手架的作業(yè)人員必須經(jīng)持證上崗，發(fā)現(xiàn)作業(yè)人員飲酒、精神不振或患有心臟病等不宜從事高處作業(yè)人員，禁止參加有關搭設腳手架的工作。

　　3、腳手架必須由搭設方和使用方共同驗收合格，并填寫驗收合格證方允許使用。

　　4、在帶電體附近搭設腳手架，有發(fā)生觸電的危險，應做好防止觸電的措施。

　　5、腳手架上禁止亂拉電線，必須安裝臨時照明線路時，木竹腳手架上應加絕緣子，金屬管腳手架應另設木橫擔。

　　6、在腳手架上的作業(yè)時，工器具應放置牢固，防止工器具掉下落物傷人。不準他人在工作地點的下面通行和逗留，工作地點下面應有圍欄或裝設其他保護設施，防止落物傷人。

　　7、在電力線路附近拆除時，應停電進行。不能停電時，有觸電的危險，一定采取防止觸電和打壞線路的措施。

　　8、腳手架搭設不牢固、不穩(wěn)定，容易造成高空墜落傷害事故。

　　9、腳手架要有足夠的面積滿足堆料、操作行走的要求。

　　10、腳手架包含：腳手架按搭設按位置分為外腳手架和里腳手架；按使用材料分為木、竹腳手架和金屬腳手架；按結構形式分為多立桿式、框式、吊掛、挑式以及適用于層間工具式腳手架等。

　　11、不按腳手架實際載荷使用腳手架，有造成腳手架倒塌，發(fā)生人身傷害的危險。

　　12、應熟悉《電業(yè)安全工作規(guī)程》“第十三章 第y節(jié)、第二節(jié)、第五節(jié)”關于腳手架的搭設及腳手架的拆除等相關安全知識。

　　1、腳手架的搭設和拆除必須辦理工作票。作業(yè)前，必須進行危險點分析，制定預防措施。

?體感技術

體感技術在體育教學中的應用，就是學習者在認知策略指導下，學習者通過自身的肢體動作和語音自然輸入方式與體感信息設備發(fā)生交互，通過電子屏幕判斷自身運動的工作出現(xiàn)問題，進而能夠得到及時的反饋，Kinect通過相應的體感外設、3D攝像頭等成像設備、陣列式麥克風等設備偵測到學習者的感官動作，獲取學習者的彩色、深度與聲音的數(shù)據(jù)流，然后通過數(shù)據(jù)分析、技術與處理，并與內(nèi)置人體動作進行對比分析，判斷學習者的動作存在的問題，觸發(fā)相應的應用程序事件，對學習者的動作作出判斷，然后以視覺或者聽覺的形式，在系統(tǒng)的界面上將其反饋給學習者，提高學習者的學習技能。要求各級人員深入一線、服務一線、全員管控安全，各級領導和管理人員參加基層單位安全分析會，助推安全分析、風險分析和控制措施的深化，促進人員思想統(tǒng)一和認識提高。