雙層床上下床

在日本，理性工程用到產(chǎn)品規(guī)劃中現(xiàn)已有了許多的成功案例，涉及的范疇也十分廣泛。理性工程學醉先運用到汽車規(guī)劃中，后來逐步蔓延到其他技能范疇，如建筑規(guī)劃、服裝規(guī)劃等等。我國的理性工程學還處于剛剛起步的階段，近年來才有研討者對感性工程學進行研討。盡管理性工程學在國內(nèi)現(xiàn)已開始有所研討，其研討系統(tǒng)還不完善，而且理性工程學在國內(nèi)的發(fā)展幾乎是一張白紙，規(guī)劃師們對該技能的了解只停留在外表層次，有關(guān)的研討更是少之甚少，盡管現(xiàn)已浸透到了一些產(chǎn)品的規(guī)劃中，但其效果還只是停留在理論基礎(chǔ)上，沒有通過實際操作，投入到生產(chǎn)中的案例。對雙層床上下床未來研討展望本文使用理性工程學體系的理論架構(gòu)，采取定性與定量相結(jié)合的形式來提取學生公寓床的規(guī)劃特征，從而得出用戶的心思理性意象與規(guī)劃要素的對應(yīng)關(guān)系。學生公寓床在產(chǎn)品設(shè)計中作為特殊的家具產(chǎn)品也并不非常受到重視，結(jié)合學生公寓床規(guī)劃的現(xiàn)狀，雙層床上下床從人性化的理念出發(fā)，運用理性工程學的方法，將學生公寓床的規(guī)劃拓展到情感層面范疇成為我們需求研討的新課題。

雙層床上下床研討意義

剖析近代產(chǎn)業(yè)界的發(fā)展趨勢，研討者們對產(chǎn)品研制及技能創(chuàng)新不斷發(fā)明著新的模式。從工業(yè)革命時期的工廠化的大批量生產(chǎn)到現(xiàn)在信息時代的多樣化生產(chǎn)，生產(chǎn)形式發(fā)生了巨大的改動，人們對產(chǎn)品的需求也從經(jīng)濟適用、功能完全等基本要求上升到審美化、個性化、人性化的精神層面上的需求。雙層床上下床的人性化規(guī)劃需求一起投合用戶的生理和心理兩方面的需求，生理需求相對來說比較簡單滿意，可是用戶的理性需求是難以捉摸、難以描述、更難以量化的。如何解決規(guī)劃過程中遇到的此類問題，規(guī)劃師需求憑借一些工程手段對這些難以捉摸的理性的規(guī)劃因素進行量化，雙層床上下床運用工程的方法來使規(guī)劃符合用戶的理性需求。在人機工程學、規(guī)劃心理學和美學理論的基礎(chǔ)上，理性工程學應(yīng)運而生。趣味性：書桌與衣柜的結(jié)構(gòu)和色彩調(diào)配影響醉大，多格局的書桌和衣柜結(jié)構(gòu)以及多種色彩調(diào)配的規(guī)劃是非常有趣的。理性工程學的出現(xiàn)解決了理性問題難以量化的難題。理性工程學的目的就是運用工程方法對理性的問題進行量化處理，使抽象的、難以捉摸的理性意象問題轉(zhuǎn)化成具象的、易于解讀的數(shù)學語言。

雙層床上下床

雙層床上下床是學生宿舍里的重要組成部分，也是學生生活學習感覺與反饋的重要設(shè)備。用戶一般經(jīng)過視覺機能和觸覺機能來協(xié)助完結(jié)日常行為動作。

學生公寓床的要素組成

雙層床上下床承載著用戶學習、娛樂、休息和交際的多項使命，以便用戶完結(jié)在校期間日常學習生活中所涉及的相關(guān)動作。通常將在學校宿舍中使用的一類床統(tǒng)稱為學生床，雙層床上下床按照全體款式可分為兩種類型：一種是上下鋪床（兩個床鋪成上下結(jié)構(gòu)，組合而成），另一種是學生公寓床（上層為床體，下層為書桌和衣柜的組合）。雙層床上下床多層衣柜又可以分為一個全體柜門，里邊再分為兩層和上層為立式柜，下部為多個抽屜。

不過相較上下鋪床，在校園里，學生公寓床的使用范圍更加廣泛，適用性也更強。一般學生公寓床的慣例組成部分有衣柜、書桌、床體和梯架。學生公寓床全體包含了學習空間、休息空間和儲物空間。在用戶整個居住時間里，雙層床上下床規(guī)劃的合理性和舒適性是能否確保為用戶供給良好的生活和學習環(huán)境的一個重要因素。從制造工藝和科學技能的角度上講，產(chǎn)品規(guī)劃在不斷的立異，但更多層面的創(chuàng)新需求體現(xiàn)在人道關(guān)懷與情感滿足上。在用戶正常生活的過程中，用戶與學生公寓床就構(gòu)成了人機環(huán)境系統(tǒng)。

臨朐鑫通椅業(yè)剖析了高校大學生公寓床體系的發(fā)展現(xiàn)狀，以及現(xiàn)有產(chǎn)品存在的問題，提出了高校大學生公寓床體系的人性化規(guī)劃的準則和辦法，結(jié)合現(xiàn)代大學生心思及人性化規(guī)劃思維，對高校雙層床上下床體系進行綜合性規(guī)劃，完善其規(guī)劃理念，并結(jié)合詳細的實例進行驗證，為同類相關(guān)規(guī)劃提供了重要參考。（3）分別對雙層床上下床進行定性分析和定量分析，運用正交實驗法對定量分析得出的數(shù)據(jù)進行計算得出結(jié)論。

鑫通椅業(yè)完善了人性化規(guī)劃的基本思維，提出了雙層床上下床體系的規(guī)劃準則和辦法，以往對大學生公寓床規(guī)劃首要是以實用性為主，規(guī)劃產(chǎn)品的參數(shù)比較老舊，規(guī)劃歸于低層次，規(guī)劃中較少考慮運用者的精力需求層次，原因在于購買者不是運用者。經(jīng)過對今世信息化社會布景下大學生公寓床體系中的人性化規(guī)劃研究，提出了以“人”為參照的人性化規(guī)劃觀點。在大學生公寓床體系規(guī)劃中對人性化的規(guī)劃理念和辦法在產(chǎn)品開發(fā)中進行論證，完成了大學生公寓床體系規(guī)劃方案，然后加性化規(guī)劃的推廣和應(yīng)用。雙層床上下床的書桌與衣柜的格式及其安置書桌除了寫字臺、儲物架、抽屜、儲物柜，有些還包括有電腦鍵盤屜、主機箱、鞋柜等。詳細研究工作如下：

剖析了我國高校雙層床上下床體系的研究現(xiàn)狀，剖析并總結(jié)目前產(chǎn)品存在的主要問題和解決辦法，對大學生公寓床體系的用戶需求進行深入研究，從公寓床體系的運用環(huán)境和用戶需求等方面進行剖析，并特別對運用群體大學生進行心思特征剖析，樹立產(chǎn)品用戶模型。

首要剖析了影響大學生公寓床體系人性化規(guī)劃的要素,提出雙層床上下床體系人性化規(guī)劃的準則和辦法。

雙層床上下床設(shè)計中的審美心思的表現(xiàn)，具有相應(yīng)的意境表現(xiàn)，讓欣賞者有所體悟。所以，為大學生設(shè)計的公寓床系統(tǒng)不能只重視功用性，不重視審美性，要更大空間發(fā)揮審美性，使用其追求個性化的審美心思進行公寓床體系的外觀造型設(shè)計。

大學生寓居心思需求的剖析。根據(jù)馬斯洛研討的需求層次理論，人的需求是多樣的，雙層床上下床首要包括生理需求、安全需求、社會需求、自負需求和自我實現(xiàn)的需求。馬斯洛需求層次理論的金字塔模式，而對于大學根底需求極為重要。依照現(xiàn)在多數(shù)高校一間宿舍六名同學來講，因為每個學生的生活習慣不同，一同生活和學習必定會有抵觸。而經(jīng)過擴建公寓的方式的可能性不是很大。不同的擺放方法給用戶帶來的心理感觸、操作便捷性和運用空間都是不同的，例如雙層床上下床書桌縱向放置時，給人心理上的感觸是更加隱私、空間私有化，橫向放置時可以擴大公共活動空間，相對得就失去了私有空間。與性是相對的，要求宿舍的空間也應(yīng)該保存一定的敞開性特征。

在不擴展宿舍室內(nèi)住宿面積根底上，使用雙層床上下床體系設(shè)計來處理與敞開并存的功用區(qū)域區(qū)分是醉合理的。經(jīng)過對學生公寓床體系結(jié)構(gòu)的合理設(shè)計，來滿足大學生對性和敞開性的一起要求。