兒童軍事夏令營就是借助環(huán)境，實地軍營生活初體驗（基礎軍事訓練、軍事體育鍛煉、軍營生活秩序規(guī)范、軍中裝備觀摩、軍事CS戰(zhàn)術對驗式培訓）等主體課程內容，以幫助青少年兒童規(guī)范行為習慣，培養(yǎng)生活習慣，增強時間觀念，提升自理能力，鍛煉身體素質，增強環(huán)境適應能力，強化人際交往能力為目的。從站姿，坐姿，吃，穿，住，行，訓等五大方面，向軍人的標準看齊，讓青少年兒童在嚴謹的軍營生活中，學會服從、尊重、協作。




兒童軍事夏令營將會進一步通過 “培養(yǎng)孩子”來設制一套行之有效的整合訓練系統，從行動來改變孩子的觀念；用活動來豐富孩子的，在體驗式活動和游戲中學習、感悟。協助孩子提升意志力、專注力、競爭力、良好的挫折抵抗力、情緒管理能力、的合作和領導能力，養(yǎng)成良好的學習和生活習慣，形成積極的人生觀。兒童軍事夏令營通過拓展培訓、生命教育、孝道感恩、軍體拳術學習、野外拉練、城市生存、快樂燒烤、真人CS等特色課程，感受軍營氛圍，學習軍人優(yōu)良品質，增強獨立生活的能力，幫助青少年兒童懂得團隊、責任、協作、感恩，學會應急自救，掌握災害逃生技能，有效實施自我防護。




俗話說窮人家的孩子早當家，因為窮所以他們懂得珍惜，知道得來不易，因為窮所以他們生活困難，提前接受困難的考驗，因為窮所以他們知道怎么有效利用有限資源。每個孩子0歲的時候相當于一張白紙，后來的性格是后天形成的，是可以改變的，所以不要讓孩子養(yǎng)成不良習慣是家長在孩子成長道路上必須要做的。也是至關的。    孩子能在軍事夏令營中收獲的；    自信    --提高自信心，勇于超越自我。釋放壓力，教孩子樹立正確人生觀，提高自立、自我調控能力，建立積極、樂觀的健康心態(tài)；讓孩子在活動中開放自我、超越自我，從而開發(fā)自身潛能，肯定自我價值，提高自信心。    溝通    --學會溝通，融洽人際關系。針對現在青少年不了解生活、心理脆弱、性格孤僻等缺陷，共同實施快樂成長--青少年身心突破拓展訓練，讓孩子們了解生活學會溝通，學習建立人際關系技巧。    人格    --激發(fā)潛能，完善人格。培養(yǎng)訓練孩子的逆商，讓孩子能夠積極面對挫折、逆境、不公平，并教會孩子靈活運用思維轉換模式；教孩子認識自我潛在能力和極限，教孩子克服恐懼心理和思想障礙，培養(yǎng)孩子上進心，增強抗挫折和突破能力，使個性變得堅強而有韌性。    行動    --培養(yǎng)動手動腦能力。通過軍事體驗拓展訓練提升孩子的觀察力、洞察力、分析力、學習力、應變力、創(chuàng)新思維能力。    合作    --學會合作，培養(yǎng)團隊精神。引導參加者發(fā)現在團體生活中合作的價值和團體中個人的責任。教孩子明白團隊的巨大力量，領悟合作精神的得重要性，克服排他情緒和性格孤僻心理，培養(yǎng)與人溝通融合能力，感受分享帶來的無窮樂趣。通過活動教會孩子與人合作、團隊協作精神，讓孩子熱愛生活、關心他人、富有責任感、富有愛心。    感恩    --學會感恩、學會珍惜。通過活動讓孩子學會珍惜、學會感恩，感恩父母、感恩老師、感恩家庭、感恩學校、感恩社會，建立積極向上的人生觀。

戶外拓展結合了高挑戰(zhàn)和低挑戰(zhàn)的元素，通過危機意識、領導能力、溝通能力、面對逆境能力的培養(yǎng)以及個人和團隊層面的引導，促進學員的成長。拓展訓練強調學生應該“感覺”學習，而不是僅僅在課堂上聽。研究數據顯示，傳統課堂學習的吸收率約為25%，而要求學生參與實際操作的體驗式學習的吸收率高達75%，能更有效地向學生傳授信息。拓展訓練是一種典型的戶外體驗式訓練。

以體驗、體驗分享是戶外教學發(fā)展的表現形式。在參與的同時，完成一次體驗，進行自我反思，獲得一些真知灼見。它吸收國外先進經驗，注重適應中國人的心理特點和接受方式。它將大部分課程放在戶外，并精心設置了一系列新穎刺激的場景，使學生能夠積極體驗和解決問題。在參與和體驗的過程中，他們受到了心理上的挑戰(zhàn)和思想上的啟發(fā)。然后他們一起討論和總結，通過經驗分享，我們可以感受到各種具有豐富現代人文精神和管理內涵的原因。在特定的環(huán)境中去思考，去發(fā)現，去覺醒，去對自己、同事、團隊重新認識，重新。