企鵝家族英語是英國靈格風集團和HIT集團強強聯(lián)合推出針對2-12歲兒童的的全球少兒英語連鎖品牌，自2008年推出后，在全球近30個國家和地區(qū)擁有超過家學習中心全球同步和使用相同的教學體系和教程、教材。

外語培訓機構(gòu)選哪家才為妥善？ 　　

首先，培訓加盟教育機構(gòu)，可以為你提供更多發(fā)展的條件和資源，為你節(jié)省了大量的奮斗時間。因為一個教育品牌，經(jīng)過長時間的發(fā)展，已經(jīng)具有了成熟的品牌效應(yīng)和成熟的市場形象。在加盟之后,你可以借助加盟的品牌已經(jīng)在社會上形成的強大的社會影響力以及在同類行業(yè)市場上的號召力。這一點對于教育機構(gòu)的發(fā)展來說更加重要，你可以憑此擁有大量的生源和廣闊的市場，有助于你長遠的發(fā)展。

　　另外對于很多投資者來說，對行業(yè)的很多東西是不懂的。加盟之后，總部會給分店提供有效的資源和發(fā)展經(jīng)驗，有機會去學習到相應(yīng)的管理方法和成熟的發(fā)展方向，這對于一個剛起步的培訓機構(gòu)，作用是非常大的。同時，通過培訓學習，可以掌握到行業(yè)核心的技術(shù)和配方，不需要再受其他人的控制。在經(jīng)營當中，一切的教育資源都是自由選擇，教育成本也會降低，利潤會更大。

　　由此分析，可見，教育培訓加盟行業(yè)在未來有著可持續(xù)發(fā)展的良好趨勢，因此想要投資的你，選擇教育培訓加盟，前景是可期的!

如何選擇合適的英語機構(gòu)

純外教教學語言環(huán)境

首先，各位家長必須意識到，在中國的語言環(huán)境中，很難做到營造純粹英文背景。一些違背道德的培訓機構(gòu)打著全外幌子的培訓機構(gòu)，居然在國內(nèi)受到學生與家長追捧。這是因為一些家長錯誤的以為，只要孩子身邊有個老外，耳濡目染學習了外教洋氣的發(fā)音，就是學會了英語，這就是他們所謂的純正英語環(huán)境。但家長這樣做并沒有考慮到孩子的感受，盲目要求外教，不顧孩子心理往往適得其反。

兒童每個階段的狀態(tài)與需求都不同，老師與家長更應(yīng)該關(guān)注到孩子更容易接受怎樣的授課模式，是全外教，中教，或者中外教結(jié)合授課。而現(xiàn)在主流的少兒英語培訓機構(gòu)都是中外相結(jié)合的，中外教一起上課，風格各異又互為補充，可以滿足幼兒學生對事物的新鮮感，保持學習積極性。同時外教負責聽說培訓，而中教進行知識鞏固與梳理，以打造連續(xù)性，系統(tǒng)性，針對性的教學體制。

家長在給孩子報外語班時，很多都會希望找個洋教師。所以就成為大部分英語培訓機構(gòu)的招生口號。但在中國的外國人魚龍混雜，層次高的外教不多，真正專業(yè)的老師更是稀缺。如果家長不了解情況，很可能會給孩子選錯老師。浪費錢不說，還耽誤了孩子。

根據(jù)英國培生教育集團張騰向媒體透露，中國現(xiàn)在的外教基本上有90%不合格。 部分機構(gòu)為了控制成本，急于牟利，在老師審核這塊缺乏職業(yè)操守。外教流動性強，好的外教資源缺乏，使得培訓機構(gòu)很難在外教師資培訓這塊進行持續(xù)投入和管理。

學科英語教學才是英語思維建立的自然之法

學科英語教學是在全浸入式英語環(huán)境中，激發(fā)孩子的英語學習興趣，英語如母語般運用自如。不僅掌握語言背后的邏輯、文化、思維方式，還少兒英語培訓能培養(yǎng)孩子解決實際問題、團隊合作、演講演示的能力及創(chuàng)造力。在學科英語學習過程中，由淺入深的整體學習過程中，英語語言、學科知識、英語思維、應(yīng)用能力如螺旋般提升。這種“學科式”英語學習法，讓孩子的英語水平不止停留在簡單的對話，而是從英語、知識、思維、能力、文化等方面得到提高。父母要明確，英語教學需要的是教學思想的革命，只變形式，教材是無濟于事的。

養(yǎng)成良好的練習習慣

前面也提到孩子平時可以通過跟讀原版音頻練習，讓孩子每天練一下，養(yǎng)成口語練習的習慣。此外，還要注意經(jīng)常復習，不是讀完一遍就結(jié)束了，反復學習才能不斷地對孩子的發(fā)音進行調(diào)整。

至于少兒英語口語有沒有必要報班，不妨先看看報班有什么好處。

結(jié)合口語的學習方法和學校英語教育的不足來看，可以列舉出報班主要有這些好處：

1.教學有方法，免得孩子走彎路

一般的口語學習班都會有一套比較科學的學習方法，孩子根據(jù)這個方法去練習都可以得到一定的幫助。自學的話可能會看不到實際效果，錯誤的方法學了也是浪費時間。

2.外教班語言環(huán)境好，可以鍛煉到交流能力

說到口語培訓班，還是外教教學比較適合孩子的口語學習。之前也說到好的英語學習環(huán)境就是留學，無非就是和外國人實際用英語對話。只有放到真實對話環(huán)境中，才能真正鍛煉到孩子的口語表達能力。而且外教會更側(cè)重教學，會根據(jù)孩子的表現(xiàn)提出改進意見。

3.有老師引導，可以糾正發(fā)音

之前我給孩子家里練習口語的時候總覺得缺少了什么，現(xiàn)在想來，就是發(fā)音的指導。因為口語不單是需要表達準確，發(fā)音也很重要。只有我們在家學習，還是不知道孩子的發(fā)音可以怎么糾正，把孩子誤導也不好。因此有老師的引導還是挺重要的。

如果英語水平不是特別好的家長，我建議還是給孩子報一個少兒英語口語班。但是在選擇的時候，我們需要注意老師的資質(zhì)和課程效果。畢竟老師的資質(zhì)直接關(guān)系到孩子的學習，孩子也是要模仿老師的發(fā)音。再者就是課程效果，要選擇對孩子真正有幫助的。