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發(fā)布時間:2021-09-07 12:20  
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四、感恩從心出發(fā)
感恩教育能讓孩子更加懂事,在成長的道路上,更易接受父母師長對其真誠的教誨,少些,少走點彎路。不到十幾歲的孩子,還不明白生活的艱辛與父母的不易,更多地以自我為中心,關(guān)注自身的開心與滿足,缺少對外界深度的探查與理解。
像個小皇帝在家大呼小叫,對待爺爺奶奶頤指氣使,對待爸爸媽媽,更是要求有求必應(yīng),不滿足不罷休,對待生態(tài)環(huán)境漠視甚至不加以愛惜,針對這樣的情況,感恩教育顯得尤為重要。

一、培養(yǎng)良好的生活習慣在戰(zhàn)狼集結(jié)號夏令營中培養(yǎng)良好的生活習慣和自理能力也是磨煉意志的好方法。讓學生按時作息,不能養(yǎng)成睡懶覺的惡習;該休息時要立即休息,不能因自己意猶未盡影響他人休息。讓學生按要求參加活動,同時要求學生自己做飯,洗衣服,攜帶自己的夏令營用品等。二、培養(yǎng)交際的能力參加戰(zhàn)狼集結(jié)號夏令營的學生大多是來自城鎮(zhèn)家庭,并且基本上是獨女。放暑假后,沒有了同學同伴,時間一長,他們就顯得孤單寂寞,陷入個人世界,容易形成孤僻內(nèi)向的性格,從而影響日后的成長和發(fā)展,因為現(xiàn)代社會對人的素養(yǎng)要求之一是有著良好的人際交往,和諧地與人溝通交流,而組織他們參加各種形式的軍訓夏令營正好可以增加他們在人際交往方面的才能和才干。三、培養(yǎng)團隊精神和意識開設(shè)夏令營是一項集體性的活動,學生參加夏令營,就加入了一個新的集體,過的是一種新的集體生活。每個營員首先面臨的是人與人交往的問題,彼此之間更多的是陌生未知的。同在一個軍訓夏令營,過著同樣的一種生活。同時學生參加夏令營也會使他們多少學會一些如何與人和諧相處的為人之道,如互相關(guān)心、互相幫助、團結(jié)協(xié)作、真誠寬容等。這些,都為學生長大后更好地走向社會和融入社會打下良好基礎(chǔ)。 

每個人的崗位職責確定之后,各司其職,有利于明確責任,發(fā)揮個體的主觀能動性,使其既知道自己應(yīng)該做什么,又思考怎樣做好。
2、做事要先做計劃,再開展行動。
這就是“磨刀不誤砍柴工”的道理。
3、遇到問題應(yīng)學會換位思考。
在工作中,不要為表面的現(xiàn)象所困擾,有些印象其實是主觀的臆想,需要你的耐心和智慧,通過分析、判斷,充分了解它的本質(zhì),通過組織、協(xié)調(diào)達到目標,通過溝通交流,才能建立多贏的局面。
4、要學會相互配合。
在工作中,各單位之間需要溝通和信息的共享,需要相互配合和協(xié)調(diào),形成力量的整合才能完成共同的任務(wù)。
5、要因才適用。
要看到差異,容納差異,協(xié)調(diào)差異,利用差異,在差異中取長補短,在差異中塑造一個的集體、的團隊。
6、要以大局為重。
我們的集體是臨時組織起來的,每個人都有不同的性格特點、生活習慣、喜好、長處和短處,這些習慣,有些對團隊有利,有些對團隊有害。在實際工作中要正確區(qū)分個人和團隊的利益,不能把生活中的不良習慣帶到工作中來,要積極、快速的轉(zhuǎn)換自己的角色和心態(tài),準確定位,服從安排。為了完成團隊的任務(wù),我們必須遵守紀律,團結(jié)協(xié)作,揚長避短,甘于奉獻。
