課桌尺寸

 臨朐鑫通鋼木制品有限公司生產(chǎn)、加工、銷售：鋼木課桌椅、實(shí)木課桌椅、環(huán)保塑鋼課桌椅、影劇院課桌椅、軟座椅、餐桌椅、校具、家俱、實(shí)驗(yàn)室成套設(shè)備、廚具、幼兒課桌椅、學(xué)生公寓鐵床、床墊、床上用品、文件柜、書架、密集架、黑板等。

課桌椅改進(jìn)的方案

針對(duì)學(xué)生物品擺放需求而產(chǎn)生的課桌椅改進(jìn)問題，課桌椅改進(jìn)調(diào)研組通過課桌椅的調(diào)研、考察工作，結(jié)合學(xué)生實(shí)際情況對(duì)座椅進(jìn)行了新方案的設(shè)計(jì)，并聯(lián)系廠家進(jìn)行了樣品制作。在此基礎(chǔ)上進(jìn)行學(xué)生試用，終確定了學(xué)生座椅，課桌尺寸的新方案。

對(duì)于本次課桌椅改進(jìn)，調(diào)研組進(jìn)行了兩次調(diào)研活動(dòng)。首先調(diào)研組赴中國教學(xué)儀器設(shè)備課桌尺寸展示會(huì)，重點(diǎn)考察了參展企業(yè)的課桌椅，發(fā)現(xiàn)參展座椅中有一款創(chuàng)新性地利用了座椅下部空間，增設(shè)了儲(chǔ)物功能(如圖1所示)。該款課桌尺寸座椅儲(chǔ)物擱架設(shè)計(jì)在課桌尺寸座椅下部的立柱底，儲(chǔ)物空間較大，但儲(chǔ)物擱架的位置恰是學(xué)生坐在座椅上時(shí)放雙腳的位置，因此該設(shè)計(jì)對(duì)使用性能有一定影響，同時(shí)該款座椅的穩(wěn)定性有待考證。告別單一色彩和千篇一律的樣式由于人眼的獨(dú)特位置，對(duì)于產(chǎn)品初步的印象就由人眼來決定了。

課桌尺寸

臨朐鑫通鋼木制品有限公司

主要生產(chǎn)鋼木課桌椅、卡通課桌椅、上下床、鋼筋凳、管凳等校具系列產(chǎn)品。公司一直致力于創(chuàng)新與開發(fā)，產(chǎn)品種類繁多、款式新穎、結(jié)構(gòu)精良、拆裝方便、環(huán)保耐用；擁有專業(yè)技術(shù)和豐富管理經(jīng)驗(yàn)的團(tuán)隊(duì)，長(zhǎng)期為客戶提供、的服務(wù)。

修訂建議和調(diào)查驗(yàn)證根據(jù)筆者搜集到的人體測(cè)量資料, 特別是有關(guān)少年的資料, 中國人上比例與日本人相似, 而與歐美白人相比, 則軀干較長(zhǎng), 下肢較短。白人赤足狀態(tài)下的小腿高約為身高的25 %, 日本人約為24 %〔10〕。日本1991 年修訂課桌椅標(biāo)準(zhǔn)時(shí)規(guī)定,就座者大腿受阻時(shí), 允許采用低1 號(hào)的椅子同課桌匹配〔11〕, 課桌尺寸其起草人還認(rèn)為身高超過179cm 的學(xué)生可以使用76cm高的課桌配44cm 高的椅子。實(shí)際上, 若干年來, 日本大多數(shù)中小學(xué)生一直在使用較高型號(hào)的課桌椅〔11〕。日本的情況值得借鑒。我國1995 年調(diào)查, 全國城市17 歲男生平均身高超過180cm 的人數(shù)已占同齡學(xué)生的5 %以上, 北方和沿海大城市超過的人數(shù)更多。建議這次修訂課桌椅標(biāo)準(zhǔn), 增設(shè)一個(gè)以180cm為標(biāo)準(zhǔn)身高的醉大課桌尺寸型號(hào)。筆者還建議在原有基礎(chǔ)上, 盡量與ISO 靠近, 即將各課桌尺寸型號(hào)的標(biāo)準(zhǔn)身高提高7 .5cm(一個(gè)型號(hào)的差度)。國家標(biāo)準(zhǔn)《GB3976-83學(xué)校課桌椅功能尺寸》和《GB7792-87學(xué)校課桌椅衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)》已實(shí)施十余年,面臨修訂。如此, 按身高劃分的桌面高與ISO 完全一致, 座面高尚低2c(9 號(hào)、10 號(hào)尚低1cm), 桌椅高差尚高2c(9 號(hào)、10 號(hào)尚高1cm。

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臨朐鑫通鋼木制品有限公司自成立以來，一直致力于現(xiàn)代公共公用家具的研制和開發(fā)，本著”誠信至上, 品質(zhì), 服務(wù)到位, 精益求精” 的經(jīng)營理念，貫徹落實(shí)以”用優(yōu)惠的價(jià)格、合格的品質(zhì)、準(zhǔn)時(shí)的交期及完善的服務(wù),持續(xù)滿足客戶需求與期望”為管理目標(biāo)，通過多年的不懈努力，已逐漸在同行業(yè)中獨(dú)樹一幟，并贏得眾多中外新老客戶的信任與合作。要人性化的實(shí)現(xiàn)產(chǎn)品的功能，讓使用者方便自然地應(yīng)用該設(shè)計(jì)產(chǎn)品的功能。

本公司主要產(chǎn)品包括：

1.培訓(xùn)椅（塑鋼培訓(xùn)椅，布面培訓(xùn)椅，仿皮培訓(xùn)椅，鋼木培訓(xùn)椅，培訓(xùn)排椅等）；

2.課桌椅（鋼木課桌椅，塑鋼課桌椅，升降課桌椅，階梯教室課桌椅等）；

3.快餐桌椅（曲木餐桌椅，塑鋼餐桌椅，玻璃鋼餐桌椅，不銹鋼餐桌椅，酒店桌椅，吧酒吧臺(tái)等）；

4.公共排椅（塑鋼排椅，機(jī)場(chǎng)椅，禮堂椅，影劇院椅，軟體排椅等）；

5.多功能會(huì)議桌椅（多功能廳桌椅，多媒體教學(xué)桌椅，會(huì)議培訓(xùn)桌椅，報(bào)告廳桌椅，禮堂椅等）；

6.多功能塑鋼椅（塑鋼椅，折疊椅，電鍍椅，辦公椅，會(huì)議椅，會(huì)客椅，職員椅等）；

7.彎曲木椅（彎木餐椅，彎木防火板椅，彎曲木吧椅）；

8.多功能臺(tái)架（臺(tái)架鐵架，折疊桌，置物架，工作臺(tái)，多功能臺(tái)架，會(huì)議桌等）；

9.家具配件（塑膠家具配件，五金家具配件，木板家具配件，PP塑膠座椅，課桌椅配件，培訓(xùn)椅配件，辦公椅配件，排椅配件）。

（課桌尺寸）

跟著教育改革的深化推動(dòng)，校園用戶對(duì)課桌椅（課桌尺寸）的需求也不再局限于書寫、聽課的基本功用，具有更多的人性化和功用化規(guī)劃的產(chǎn)品，才干更好的滿意商場(chǎng)上多樣化的需求。

比方除了供給了學(xué)生看書、寫字的功用，還供給（課桌尺寸）桌面自在歪點(diǎn)以便作畫的課桌椅在商場(chǎng)中現(xiàn)已很常見了?，F(xiàn)代教育發(fā)起學(xué)生自主學(xué)習(xí)、探求學(xué)習(xí)和協(xié)作學(xué)習(xí)，因而越來越多的（課桌尺寸）課桌椅擺脫了方方正正的桌面及呈“秧田式”的擺放（課桌尺寸）課桌椅擺放方法。（課桌尺寸）造型各異的課桌椅，能夠經(jīng)過多種方法進(jìn)行組合，便利學(xué)生進(jìn)行小組協(xié)作學(xué)習(xí)或許小組探求學(xué)習(xí)。結(jié)果顯示，書包擱架至座椅面板間的空間足以存放此書包，同時(shí)不會(huì)影響到學(xué)生的坐姿(如圖4所示)，新方案具有較大可行性。　

此外（課桌尺寸）還能運(yùn)用課桌椅，課桌尺寸讓面積有限的教室可運(yùn)用空間增大的產(chǎn)品，鑫通椅業(yè)可謂是這方面的個(gè)中高手：（課桌尺寸）經(jīng)過連桿機(jī)構(gòu)能夠讓桌椅進(jìn)行折疊，（課桌尺寸）節(jié)約教室空間、便利儲(chǔ)運(yùn)和帶著;桌腳和椅腳設(shè)有活動(dòng)輪便利移動(dòng)，（課桌尺寸）為學(xué)生的講堂互動(dòng)環(huán)節(jié)、班集體活動(dòng)供給空間。課桌椅添加更多人性化的功用，（課桌尺寸）不光充沛進(jìn)步教室資源的運(yùn)用功率，還有助于發(fā)明杰出的環(huán)境氣氛，進(jìn)步學(xué)生的學(xué)習(xí)功率。高中課桌椅人性化設(shè)計(jì)人性化課桌尺寸設(shè)計(jì)是以人為軸心展開展開設(shè)計(jì)思考，注意提升人的價(jià)值，尊重人的自然需要和社會(huì)需要。

課桌椅盡管能夠說是“普通”的教育配備，但它們的改變卻映射著教育理念的改造。鑫通座椅各類立異的課桌椅必將成為一道亮麗的風(fēng)景線，從共同的視點(diǎn)展示普通中的教育之美。