可以培養(yǎng)孩子繪畫的感覺與能力

可以培養(yǎng)孩子繪畫的感覺與能力。讓孩子去勇敢的涂鴉，過程中發(fā)展他們的觀察能力。家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)欣賞他們的作品，并且要帶有鼓勵(lì)和贊美。在時(shí)間允許的情況下，多帶孩子參加一些畫展，或是去一些花卉市場(chǎng)，更加直觀的整體欣賞與觀察。涂鴉是孩子成長(zhǎng)過程中一種很好的綜合訓(xùn)練選擇，從視覺再到動(dòng)手能力、聽覺的描述還有語(yǔ)言理解能力等，可以刺激孩子右腦。實(shí)際上，孩子參與家務(wù)，做些他們力所能及的事情，也可以幫助孩子開發(fā)右腦。

孩子對(duì)周圍世界充滿好奇心,就會(huì)用心的去感受、模仿

對(duì)于孩子來說，周圍的一切事物都是新奇有趣的，孩子可以通過游戲嘗試扮演不同的角色，感受不同的人生體驗(yàn)。孩子對(duì)周圍世界充滿好奇心，就會(huì)用心的去感受、模仿，這也是一種學(xué)習(xí)的本能，在這個(gè)過程中，孩子也會(huì)越來越獨(dú)立與自信。無論是親子關(guān)系還是社交關(guān)系，的一點(diǎn)就是要建立情感聯(lián)結(jié)，建立情感聯(lián)結(jié)之后，孩子會(huì)更加理解父母，感受到父母對(duì)自己的愛，自然就會(huì)很聽話懂事。

家長(zhǎng)在教育孩子的過程中扮演著非常重要的角色

家長(zhǎng)在教育孩子的過程中扮演著非常重要的角色，孩子在成長(zhǎng)的過程中也要不斷地接觸許多未知的領(lǐng)域，比如你讓你的孩子去學(xué)習(xí)編程，這不僅讓孩子鍛煉了他的大腦，而且還能因?yàn)檫@件事讓他交到更多的朋友。通過伙伴之間共同探討問題，會(huì)讓他們的思維更加的跳躍。在孩子的大腦的發(fā)育的過程中，遺傳有著非常重要的影響，但是遺傳并不是關(guān)鍵的，因?yàn)榇竽X可以通過后天的開發(fā)來進(jìn)行彌補(bǔ)。

在大腦自我保護(hù)的本能過度作用下,人會(huì)有防止自己受傷或被人責(zé)備

在大腦自我保護(hù)的本能過度作用下，人會(huì)有防止自己受傷或被人責(zé)備的強(qiáng)烈念頭，這么一來就會(huì)變得無法承認(rèn)自己的失敗，或者無法面對(duì)未能達(dá)成的目標(biāo)。不承認(rèn)失敗會(huì)讓大腦功能的運(yùn)作產(chǎn)生大問題，因?yàn)榇竽X原本就需要想達(dá)成的明確而具體的目標(biāo)，才能夠發(fā)揮作用，要是沒有決定何時(shí)完成、什么事、怎么做，大腦就沒辦法努力。在鍛煉大腦潛能的過程中，大人除了要對(duì)孩子的成就不吝贊美，同時(shí)也要正視孩子做不到的事，并且引導(dǎo)孩子一起加以克服。