心之初教育培訓學校是自閉癥（孤獨癥）、智力障礙兒童定點康復機構。作為一所專業(yè)針對自閉癥、發(fā)育遲緩及發(fā)育障礙兒童康復干預訓練學校，得到殘聯(lián)的關心和全力支持！

自成立以來，心之初教育致力于建國際特殊教育培訓學校，做自閉癥、智力發(fā)展障礙康復領域的。到目前為止已經(jīng)為超過2000名特殊兒童提供了專業(yè)系統(tǒng)的教育干預訓練及康復訓練指導，也為家長提供了專業(yè)培訓學習的條件，同時為各高校相關特教專業(yè)提供了實習基地和就業(yè)機會。

學校為教育資質(zhì)，并在民政局做了登記。校徽藍色的下半部分代表海洋喻意家庭的力量，綠色的星星代表希望喻意我們的孩子，紅色部分代表太陽喻意學校的力量，整個校徽象征著家庭與學校不忘初心，共同撐托起我們孩子的明天！

自閉癥幼兒的融合教育沒有什么特別的方法,它需要我們針對孩子的不同的情況作具體分析,制定符合特殊兒童需求的教育方案。而且,自閉癥融合教育在我國起步很晚,不是一兩年就能解決的問題,它需要社會各方面力量的支持和理解,尤其是普通孩子和他們家長的寬容和接納。這終將成為一個趨勢,無論老師還是家長,都要以平和的心態(tài)去堅持,只有堅持,自閉癥孩子才會發(fā)生我們意想不到的變化。

在自閉癥孩子的幼兒園教育中,家長和幼兒園方面都應注意哪些方面,我們就為大家分析到這里了,希望 自閉癥融合教育得到社會各界的重視,為孩子們創(chuàng)造一個健康美好的童年。

武漢市洪山區(qū)心之初特殊教育培訓學校，簡稱心之初教育，為國家民辦教育資質(zhì)，并在民政局登記備案。?；账{色的下半部分代表海洋寓意家庭的力量，綠色的星星代表希望寓意孩子的未來。

兒童孤獨癥是一種由多種生物因素引發(fā)的大腦廣泛發(fā)育性疾病，通常在三歲以前起，并具有社會交往，言語溝通和認知功能特定的發(fā)育延遲和偏離的特征。它的嚴重的社會交往障礙、語言障礙和刻板重復等等異常行為會給孩子將來的社會生活帶來非常大的困擾，有的孩子會因此而難以去進行正常的學校生活，難以完成學業(yè)。