iEnglish公平地接受教育資源

通過(guò)教研、技術(shù)的雙輪驅(qū)動(dòng)，讓教育資源打破時(shí)間、空間限制，使得無(wú)論是一線城市還是貧困地區(qū)的學(xué)生都可以通過(guò)iEnglish公平地接受教育資源，實(shí)現(xiàn)無(wú)障礙地用英語(yǔ)與外國(guó)人交流、閱讀英文原版書(shū)籍，拓展自己的眼界，真正掌握英語(yǔ)。未來(lái)，iEnglish將繼續(xù)以育人為核心，通過(guò)創(chuàng)新性解決方案打造基于未來(lái)教育的“育人”平臺(tái)，為“讓每個(gè)人都能享受的教育”貢獻(xiàn)自己的力量，幫助每個(gè)人成為更好的自己。

孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)的年齡應(yīng)該是什么時(shí)候呢,要不要從小開(kāi)始學(xué)?

孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)的年齡應(yīng)該是什么時(shí)候呢，要不要從小開(kāi)始學(xué)？學(xué)習(xí)英語(yǔ)是十分必要的，但是給孩子英語(yǔ)不能太著急，家長(zhǎng)選擇七歲之前給孩子啟蒙英語(yǔ)，因?yàn)樵诤⒆恿鶄€(gè)月左右，就可以開(kāi)始慢慢區(qū)分語(yǔ)言。在這之后適時(shí)給孩子進(jìn)行語(yǔ)言啟蒙，有助于幫助他們提高語(yǔ)言能力。總而言之，家長(zhǎng)給孩子啟蒙英語(yǔ)十分必要，因?yàn)檫@樣不僅能夠讓他們掌握一門(mén)外文，還可以為他們打開(kāi)視野，看到外面不同的世界。

對(duì)孩子進(jìn)行英語(yǔ)啟蒙時(shí),要留出充分的時(shí)間,做好充足的準(zhǔn)備工作

對(duì)孩子進(jìn)行英語(yǔ)啟蒙時(shí)，要留出充分的時(shí)間，做好充足的準(zhǔn)備工作。父母不要嫌麻煩，因?yàn)楹⒆拥挠⒄Z(yǔ)啟蒙一旦做好，未來(lái)對(duì)于語(yǔ)言的接受能力和學(xué)習(xí)能力就會(huì)更強(qiáng)！現(xiàn)在的孩子，會(huì)的越來(lái)越多，大寶3歲多的時(shí)候就開(kāi)始跟著早教機(jī)讀英文字母了。雖然發(fā)音不是很標(biāo)準(zhǔn)，但"英語(yǔ)熱"的勢(shì)頭，隨著社會(huì)國(guó)際化發(fā)展而越來(lái)越猛，也成了孩子之后參閱社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)必不可少的"語(yǔ)言工具"，怎樣給孩子做好幼兒英語(yǔ)啟蒙，成了多數(shù)家長(zhǎng)面臨的難題。

少兒英語(yǔ)培訓(xùn)哪個(gè)好

游戲是少兒生活中不可缺少的一部分。對(duì)少兒年齡特點(diǎn)及愛(ài)玩的天性，教師可有針對(duì)性地、靈活地將-些新穎、有趣的游戲與教學(xué)內(nèi)容結(jié)合起來(lái)。"興趣是的老師"，教師可以充分利用英語(yǔ)游戲、歌曲、童謠、繪畫(huà)等多種形式動(dòng)靜結(jié)合，激發(fā)少兒想學(xué)英語(yǔ)、喜歡英語(yǔ)的興趣。如:學(xué)習(xí)顏色單詞。讓參加游戲的學(xué)生頭戴一種顏色的頭飾。將趣味性融人教學(xué)中，讓少兒高興地投入到游戲中的同時(shí)，既學(xué)到了口語(yǔ)的交流對(duì)話，又培養(yǎng)了少兒開(kāi)朗的性格和主動(dòng)團(tuán)結(jié)他人的品格。