觸覺感統(tǒng)失調的表現(xiàn)

    觸覺是人體發(fā)展zui早zui基本的感覺，但由于家庭教育方式不當缺乏足夠的感統(tǒng)刺激，很容易造成孩子出現(xiàn)觸覺感統(tǒng)失調的表現(xiàn)。一般觸覺感統(tǒng)失調分為觸覺感統(tǒng)失調和觸覺遲鈍兩種情況。

    1、觸覺敏感

     觸覺敏感的孩子也就是所謂的“觸覺防御過強”，在生活中常常表現(xiàn)在很多觸覺刺激不能接受，尤其是在接受新的觸覺刺激時，表現(xiàn)出很強烈的排斥反應。觸覺敏感的兒童會特別依賴父母，討厭和陌生人陌生環(huán)境接觸，情緒不穩(wěn)定、小動作多等等。

    2、觸覺遲鈍

    和觸覺敏感的孩子不同，觸覺遲鈍會反應在“觸覺防御不足”，這類孩子對于細微的觸覺刺激很難準確的感知，反應速度也會顯得比其它同齡人要笨拙很多。觸覺反應遲鈍的孩子對疼痛的忍受程度較高、缺乏自我保護意識、做精細動作比較困難，可能會怕黑等。

一、觸覺系統(tǒng)運作失調的具體表現(xiàn)

      1、情緒不穩(wěn)定、愛發(fā)小脾氣，粘人愛哭；

      2、對小傷小痛特別敏感；

      3、可能自我傷害，如敲頭、掐身體等；

      4、和小朋友相處時，容易打、掐、咬別的小朋友；

      5、不喜歡陌生人，討厭別人觸碰他；

      6、偏食、挑食，喜歡吸允手指；

二、本體覺整合失調的具體表現(xiàn)

      1、上下樓梯時顯得特別緊張；

      2、在玩耍時經(jīng)常碰傷或撞傷；

      3、學習上出現(xiàn)錯誤后，還會一錯再錯；

      4、看書時容易跳字、跳行，眼睛容易疲勞發(fā)酸；

      5、手眼協(xié)調性差，抄寫經(jīng)常顛倒，抄錯；

      6、手耳不協(xié)調，聽到的與做出來的不一致；

      7、上課時，經(jīng)常會做一些小動作，身體扭來扭去等。

   感統(tǒng)失調的全稱為感覺統(tǒng)合失調，即寶寶大腦在發(fā)展的過程中出現(xiàn)很輕微的障礙，是大腦功能失調的一種，也有被認為是學習能力障礙。感統(tǒng)失調的寶寶智力都很正常，只是寶寶的大腦和身體各部分的協(xié)調出現(xiàn)了障礙，使得許多you秀的方面表現(xiàn)不出來。通常兒童在12歲之前通過感統(tǒng)訓練很容易糾正感統(tǒng)失調的現(xiàn)象，一旦超過12歲就會定型，無法改變，因此3-6歲的寶寶能夠在感統(tǒng)訓練下糾正過來。這就是為什么有的寶寶小時候很聰明，但長大后卻很一般了。

   感覺統(tǒng)合失調包括觸覺敏感、前庭失調、本體感失調、固有平衡感失調、左右腦平衡失調、視聽覺失調，因為感統(tǒng)失調可以通過yao物zhi療配合感統(tǒng)訓練可以糾正，因此，感統(tǒng)失調并不是一種真正意義上的病癥。