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浙江智能書法教學(xué)系統(tǒng)價(jià)錢價(jià)格合理「在線咨詢」

發(fā)布時(shí)間:2021-01-13 05:21  

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智慧教室

智慧教室-數(shù)字化書法教室功能 數(shù)字書法教室是開展書法教學(xué)活動(dòng)的場(chǎng)所。書法教室需滿足書法教學(xué)要求,提供開展書法教學(xué)所需的設(shè)施、設(shè)備、工具、書畫、材料等,方便學(xué)生進(jìn)行書法練習(xí)和書畫欣賞,培養(yǎng)學(xué)生的書寫能力和審美能力,弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化。 數(shù)字書法教室的建設(shè),解決了書法教學(xué)環(huán)境問(wèn)題以及書法教師缺乏等問(wèn)題,使得普通老師就可以組織學(xué)生上書法課,不再受傳統(tǒng)書法教學(xué)的種種限制,制定合理的書法教學(xué)體系,大大提高學(xué)校的書法教學(xué)效率。


通過(guò)數(shù)字書法教室的建設(shè),能實(shí)現(xiàn)以下教學(xué)目標(biāo)

通過(guò)數(shù)字書法教室的建設(shè),能實(shí)現(xiàn)以下教學(xué)目標(biāo): 實(shí)現(xiàn)老師現(xiàn)場(chǎng)書寫教學(xué),學(xué)生每個(gè)座位直接觀看學(xué)習(xí)的過(guò)程,以及教師直接點(diǎn)評(píng)每位學(xué)生書法作業(yè)的功能。 實(shí)現(xiàn)真正學(xué)生學(xué)習(xí)書法家書寫的硬筆教學(xué)視頻(包含各種字帖的筆畫、偏旁部首、全部例字)。 實(shí)現(xiàn)真正學(xué)生學(xué)習(xí)書法家書寫的軟筆教學(xué)視頻(包含各種字帖的筆畫、偏旁部首、全部例字)。 實(shí)現(xiàn)書法、美術(shù)教學(xué)的信息化,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和愛好,實(shí)現(xiàn)學(xué)生非常好的課堂學(xué)習(xí)氛圍。 實(shí)現(xiàn)書法教學(xué)過(guò)程中的電子字帖的應(yīng)用。 實(shí)現(xiàn)數(shù)字信息化的書法臨摹技術(shù)。 實(shí)現(xiàn)書法家的教學(xué)視頻通過(guò)數(shù)字信息化化的技術(shù),進(jìn)行給學(xué)生一對(duì)一教學(xué)的目標(biāo)。 實(shí)現(xiàn)無(wú)線傳輸技術(shù)功能。 實(shí)現(xiàn)電子碑帖臨摹的技術(shù)功能。 實(shí)現(xiàn)書法數(shù)字化集字創(chuàng)作技術(shù)功能。 實(shí)現(xiàn)電動(dòng)洗筆器的技術(shù)突破。


北京書法培訓(xùn)哪個(gè)好

具體研究目標(biāo)如下: 1、根據(jù)上級(jí)要求,加強(qiáng)特色建設(shè),指導(dǎo)學(xué)生會(huì)寫字,寫得正確、端正、整潔、行款整齊,有一定速度。在此基礎(chǔ)上,注重藝術(shù)性。著重以筆墨技巧的表現(xiàn)手法的效果來(lái)品評(píng),講究含蓄高雅、純熟多變、厚實(shí)力遒、韻律生動(dòng)、點(diǎn)畫精美、筆墨暢達(dá)、結(jié)構(gòu)合理、章法協(xié)調(diào)、意境深邃、風(fēng)格獨(dú)具等,力爭(zhēng)人人能創(chuàng)作出有個(gè)人特色的書法作品。 2、培養(yǎng)學(xué)生的恒心和耐力,力爭(zhēng)做到提筆就是練筆時(shí),養(yǎng)成認(rèn)真細(xì)致專心的良好習(xí)慣。 3、培養(yǎng)學(xué)生正確書寫方法、坐姿,有利于學(xué)生身心健康發(fā)展,讓學(xué)生從心底里感到練好字受益無(wú)窮。 4、學(xué)生的審美意識(shí),提高審美能力,激發(fā)審美,從而受到書法藝術(shù)美的熏陶。


了解各大流派,形成獨(dú)特的風(fēng)格,熱愛祖國(guó)文字

了解各大流派,形成獨(dú)特的風(fēng)格,熱愛祖國(guó)文字。 古今書法名家眾多,諸體風(fēng)格各異,在這一階段,可以引導(dǎo)學(xué)生去搜集各種書法流派的碑帖,學(xué)生在教師的指導(dǎo)下,通過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的臨摹、書寫,能夠?qū)δ撤N字體有一個(gè)大致的了解,而且印象深刻,并在書寫熟練的基礎(chǔ)上,再通過(guò)自己的知識(shí)遷移,加上對(duì)寫字的悟性逐步形成自己獨(dú)特的風(fēng)格,寫出一手正確、規(guī)范的漢字,爭(zhēng)強(qiáng)他們對(duì)祖國(guó)語(yǔ)言文字的熱愛和文化的理解。