多數(shù)父母將早教定義為讓孩子過早地學(xué)習(xí)外語、識字、背古詩

說起智力開發(fā)，多數(shù)父母時間想到的是早教，它指的是人從出生到小學(xué)以前的啟蒙教育，研究發(fā)現(xiàn)，0~7歲是人大腦發(fā)育快的時期，如果此時能結(jié)合兒童生理、心理特點，給予正確的教育，就能加速智力的發(fā)展，為以后的學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。多數(shù)父母將早教定義為讓孩子過早地學(xué)習(xí)外語、識字、背古詩，其實是存在認(rèn)知誤區(qū)的，這種只是簡單的記憶模仿，強迫大腦去識記，并不能代表智力和能力，把握好語言、智能、體能、感官等培養(yǎng)才是早教的重點，這樣比較符合孩子的身心發(fā)展規(guī)律。

民間也有女孩要比同齡男孩更懂事更乖巧的說法

即使不是教育工作者的家長，或多或少也會看出或知道一些男孩女孩在大腦發(fā)育方面的不同。民間也有女孩要比同齡男孩更懂事更乖巧的說法。這其實反映了男孩女孩在大腦是具有較大的差異。事實上，各種腦科學(xué)研究都已證實，男孩女孩的大腦發(fā)展情況確有較大差別，而且這種差別從小就存在。越來越多的研究表明，男孩與女孩的大腦存在較大的差別。以負(fù)責(zé)注意力和自我控制的額葉為例，男孩的發(fā)育速度就要比女孩更慢，因此，男孩通常在性格上比較調(diào)皮沖動，經(jīng)常管不住自己；相比較而言，大多數(shù)女孩就更文靜的多了。

鼓勵孩子利用左手_育兒頻道

鼓勵孩子利用左手：研究發(fā)現(xiàn)，我們經(jīng)常使用身體左側(cè)肢體，可以更好的刺激右腦發(fā)育，因為右腦會控制你的左半身體，所以，家長們不妨鼓勵孩子多多使用左手，并做針對性的訓(xùn)練，你可以讓孩子用左手玩玩具，左手開門、左手吃飯等等，給孩子創(chuàng)造更好的動手機會，這樣才能幫助孩子更好的運用右腦。日常生活中，我們也可以多跟孩子進行體育鍛煉，這樣不僅僅可以讓孩子身體更健康，還能增強身體的協(xié)調(diào)能力，其中的是可以刺激右腦發(fā)育，在運動的過程中，孩子的右腦會被大腦中的神經(jīng)，家長還可以跟孩子玩羽毛球、乒乓球、足球等等，這對他們的幫助是非常大的。

帶娃外出不僅可以開豁眼界,還能給予寶寶大腦更多的刺激

帶娃外出不僅可以開豁眼界，還能給予寶寶大腦更多的刺激，比如自然環(huán)境中的不同聲音，每個季節(jié)不同的景色，以及更加豐富的運動形式。可見，寶寶是否聰明從小時候就能看出來，不過家長們要注意，先天條件加上后天開發(fā)，才是讓寶寶未來聰明又的關(guān)鍵。家長可以挑選適合寶寶聽的音樂，讓寶寶大腦多接觸來自音樂的刺激，這樣就能進一步開發(fā)寶寶的大腦。