①　建筑人群標(biāo)識(shí)

大學(xué)的經(jīng)營(yíng)規(guī)模越大，其建筑的種類(lèi)和總數(shù)也越大。特點(diǎn)的校園建筑人群，能立即體現(xiàn)大學(xué)建筑面貌;好的古建筑群設(shè)計(jì)方案，能變成鑒別校園的關(guān)鍵特點(diǎn)。

②　自然環(huán)境導(dǎo)向標(biāo)識(shí)

即范疇標(biāo)識(shí)，關(guān)鍵指校園道路指示牌，建筑遍布牌等。根據(jù)建筑人群標(biāo)識(shí)，對(duì)校園擁有分步的印像，接下去必須各種各樣自然環(huán)境導(dǎo)向標(biāo)識(shí)來(lái)恰當(dāng)具體指導(dǎo)人們快速抵達(dá)到達(dá)站。文圖并貌的標(biāo)識(shí)，跨越了不一樣言語(yǔ)的阻礙，便捷了不一樣國(guó)家的大家中間的溝通交流掌握。

比如集中中西文化于一身的城市，所以在設(shè)計(jì)風(fēng)格上，我們基本上可自由發(fā)揮，題材也較多，不需要有一個(gè)既定的文化背景。而要設(shè)計(jì)一個(gè)當(dāng)?shù)孛褡逄厣珮?biāo)識(shí)標(biāo)牌時(shí)，便完全不一樣了，云南標(biāo)牌制作公司認(rèn)為我們從各方面搜集有當(dāng)?shù)匚幕Y料，作為設(shè)計(jì)的藍(lán)本。當(dāng)然身為設(shè)計(jì)師的責(zé)任就是需要把各種零碎的素材整合起來(lái)，再加上一些標(biāo)識(shí)標(biāo)牌應(yīng)有的規(guī)律，便成為一家在功能上與觀賞價(jià)值同樣高的標(biāo)識(shí)了。

 旅游標(biāo)識(shí)牌是指為視覺(jué)效果而標(biāo)示的標(biāo)牌。在概念上應(yīng)稱(chēng)為板式標(biāo)牌（SIGNBOARD）。因人們把板式標(biāo)牌稱(chēng)為標(biāo)牌的形態(tài)。所以后來(lái)通過(guò)東方和西方的交流，逐漸擁有了真正標(biāo)牌的名詞性意義。一：標(biāo)牌的分類(lèi)：旅游景區(qū)標(biāo)識(shí)大致上分為形態(tài)與材料表現(xiàn)方式、使用目的等三類(lèi)。

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