長(zhǎng)笛是動(dòng)手、動(dòng)腦、用氣的好樂(lè)器。一般很多樂(lè)器只需要?jiǎng)邮?、?dòng)腦子，而長(zhǎng)笛因?yàn)橐繗庀⑷タ刂茦?lè)音的音色、高低、平穩(wěn)，因此練習(xí)的長(zhǎng)笛的孩子會(huì)手指更靈活，腦袋更聰明，身體更好。不知道大家注意沒(méi)有，一般長(zhǎng)笛老師都有很好的體力，爬樓梯不喘氣，走路比其他樂(lè)器老師走得快。前段時(shí)間，還掀起了一場(chǎng)老人學(xué)笛的熱潮，許多60多歲的老人報(bào)名來(lái)學(xué)長(zhǎng)笛。

上課形式：一對(duì)一上課

營(yíng)業(yè)時(shí)間：周二至周日全天，課程免費(fèi)試聽(tīng)，歡迎咨詢，自行約課(由您和老師自行溝通安排）

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聯(lián)系人：張老師。 地址：南寧市北湖唐山路口華基商業(yè)中心六樓（南師附小對(duì)面）。

公車路線：6路，30路.74路.80路.16路.91路.206路.44路.38路.74路.218路. 到北湖唐山路口下車

音樂(lè)是聲音的表現(xiàn)藝術(shù)，其音符的表現(xiàn)背后蘊(yùn)藏著無(wú)限的意義。這便給孩子的想象力及邏輯思維能力及跳躍性思維提供了無(wú)限的空間。孩子可根據(jù)自己的想象來(lái)詮釋自己心中的音樂(lè)。拋開(kāi)感性從理性角度上講。演奏音樂(lè)本身就是對(duì)大腦各方面能力的練習(xí)與開(kāi)發(fā)。左右腦，手，眼，及整個(gè)各身體各部分的配合都是對(duì)自身反映及協(xié)調(diào)能力的練習(xí)與考驗(yàn)。所以說(shuō)學(xué)習(xí)和演奏音樂(lè)是對(duì)智商及情商的極大鍛煉與開(kāi)發(fā)，因此學(xué)習(xí)音樂(lè)對(duì)提高智力及大腦的各方面能力都有極大的幫助。

智力適應(yīng)性：長(zhǎng)笛適合于不同智力程度的孩子演奏∶相對(duì)遲鈍的學(xué)生能愉快地花上幾個(gè)月，甚至幾年的學(xué)習(xí)，用美妙動(dòng)聽(tīng)的旋律演奏簡(jiǎn)單的樂(lè)曲;而聰慧敏銳的學(xué)生則會(huì)超前，能擴(kuò)展演奏技術(shù)，提高速度，進(jìn)而學(xué)習(xí)越來(lái)越難的演奏知識(shí)和曲目。長(zhǎng)笛的樂(lè)譜較容易識(shí)讀，因此，長(zhǎng)笛演奏者不需具備特別好的記憶力。

個(gè)性適應(yīng)性：害羞或孤獨(dú)的孩子(喜歡有自己的隱私)極愛(ài)用長(zhǎng)笛演奏樂(lè)曲，日復(fù)一日，一周又一周。然而，合群的孩子也同樣高興地發(fā)現(xiàn)，經(jīng)過(guò)一年正確合當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)后，他們能和朋友一起，自己組成一個(gè)群體來(lái)演奏音樂(lè)，而且?guī)缀踉诿恳粋€(gè)有監(jiān)督指導(dǎo)的音樂(lè)合奏團(tuán)，管弦樂(lè)團(tuán)和各類樂(lè)隊(duì)中都會(huì)受到歡迎。大概唯不能從此類樂(lè)器(長(zhǎng)笛)演奏中獲得滿足和樂(lè)趣的，應(yīng)該是那些脾氣暴躁，好斗，好支配人的孩子，因?yàn)樗麄兯枰玫木?，所制造的聲音，要比演奏長(zhǎng)笛所能容納得更多。